“家长用生命在陪孩子写作业”较近被刷了屏，某某妈妈或者爸爸陪孩子写作业被气病的新闻更是屡见不鲜，这个矛盾已经发展到了不可忽视的地步，家长们，平时该调笑调笑，可是你真的能不管吗?该陪还是要陪，于是乎，孩子受罪，家长受累这样的“悲剧”就一遍遍被重演，每天打开手机，总是有某某家长被气病的新闻跳出来……都这样了，家长们难道不思考思考这到底为什么吗?今天，伊顿教育玉溪一对一小编就带各位家长来分析一下。

　　陪孩子写作业，大多数的家长心理路程因该是这样的：孩子做错了?没关系，宝贝，咱们再来一遍;等孩子在同一类型的题上错了很多次，就会怀疑——这孩子怎么是我的吗?怎么这么笨!可是我接着忍!再来;可是孩子又做错了，同一个东西，说多少遍，他好像都是左耳朵进右耳朵出，立即火冒三丈，开始动手，然后越想越气，臭小子/丫头，我这出去上了整天班，累得要死，回来给你这么一遍遍苦口婆心地讲，你还这样!接着就是拳脚相加，孩子哭了，你反而更生气，就像把这孩子扔出去，真的!

　　所以，首先我们要明确，一般需要被陪着写作业的孩子都只在小学一下的年龄阶段，而这个阶段的孩子是没有那种自我总结和各种知识点的概念的。而且，这个年龄段的孩子是没有多大的理性克制能力的，一旦让他对什么产生厌恶心里，他在心里就是抗拒的，就会产生左耳朵进右耳朵出这种情况了，而家长的咆哮和咒骂、甚至嫌弃一直在助长孩子的这一心理。

　　其次是行动，作为家长，拿到孩子的错题的第一反应不该是愤怒，而是冷静分析，仔细探寻清楚孩子到底是错在了哪里。更不要失望，因为你不经意间流露出的失望会在孩子幼小的心灵上留下阴影，尽管你觉得孩子根本就满不在乎，你也许还不知道你的孩子多小就已经学会了隐藏自己的某些情绪。相反，你要平静地和孩子一起分析他的错题，就像个朋友一样，给他的感觉，你们是在探讨，也认真倾听他的意见，而不要做一个高高在上的讲解者，让孩子有了排斥心理，那样就真的会把家长气到医院的。