1.缺乏安全感

　　缺乏安全感的孩子，在关系行为上会表现为两种：自我防御型和讨好他人型。

　　自我防御型表现为在关系中一有风吹草动就主动撤退，不善于进而争取，有时候也往往伴随了的攻击性，倾向于否定对方来降低自我否定。无疑，这对关系，尤其是亲密关系或者亲近的朋友之间会是个大问题。

　　讨好他人型是指在关系中，在极高程度上以他人为中心，因为害怕关系破裂，自己被抛弃，他会无尽地付出、压抑自己。他们表现得异常地感恩，如果向对方提要求，自然地假定被拒绝，如果对方答应他们就千恩万谢，感激涕零。这并非健康的心理，因为自我价值感低，自我认识容易受到他人的过度影响。

　　2.影响到自信

　　缺乏爱会导致自我怀疑，这是一种整体性的怀疑，在关系中怀疑自己不够可爱，不值得被爱，容易有抛弃感。在工作、学业和事业中，容易自我否定，导致自我效能感低下。缺乏自信进而导致耐挫力低。因为不相信自己天然值得被人珍视，很大程度上需要不停地向别人证明自己有用，很能干来获得价值感。而过度依赖外在绩效来证明自己， 一旦遇到工作上的挫败，就容易整个否定自己的价值，觉得自己一无，而且也因为难以拥有支持性关系，或者开口求助，导致恢复能力弱。

　　二.为什么会发展出不同的行为

　　缺爱对孩子的影响是长期的，甚至可以说对人一生都有深刻影响。在不同的程度上，有的孩子发展出攻击性行为，有的孩子发展出退缩性行为，有的孩子也亲社会，表现为在人际关系中无尽的付出，甚至丧失了自我。

　　缺爱是个前提条件，较后发展出什么行为模式，跟孩子原始的性格底色有关系，——性格形成我们可以大致说是三分后天养成，七分天生——但是也跟缺爱是显性的还是隐性的有关。

　　所谓缺爱是显性，还是隐性，是指缺爱是孩子主观上察觉到的，还是主观上没有察觉到的。这对孩子的行为模式可能产生不同走向的影响。

　　比如，主观上感知到了自己不被爱，那么根据孩子天然的性格，他会责怪环境，或者畏惧环境，对应可能产生攻击性行为或者退缩性行为。

　　而在主观上没有感知到缺爱的孩子，他将缺爱怪罪于自己不够努力，那么就会发展处感恩过度的亲社会行为。