(1)怕订计划,怕给自己加压、设限,宁愿随意一些,自由一些,一些。
(2)每次学习时,不愿给自己定任务、定时限,怕增加学习的压力。
(3)学习时,习惯了松松垮垮的中低速运转,懒于进行紧张、、忙碌的运作。
(4)订的计划和安排,总是执行不了,或者执行时总是打折扣,降难度。
(5)拖延,把该做的工作,能收尾的工作找各种理由延长,指望明天。
(6)空想,常立志,就是缺乏实际的行动。(7)经受不了挫折,一遇到挫折就消沉、颓废。
(8)怕吃苦,遇到困难的学科内容或问题总是打退堂鼓。
(9)总是在喜欢的学科上花费时间,不感兴趣的学科则不想学。
(10)没有恒心,缺乏坚持性,五分钟热度。(11)思考时遇到复杂的线索不愿意展开,嫌麻烦,嫌想起来费劲。
(12)只进行中低强度的思考,不能忍受高强度、高焦虑的思考。
(13)有意或无意地回避许多困难但对学习有重要价值的工作,如习题归类,单元总结等,或者打折扣地做。
(14)许多长效的积累工作,嫌麻烦而不能坚持去做。
(15)许多该背诵的东西不去背,而是试图靠多次重复来达到记住的效果,以减少背诵给我们造成的压力和劳累。
(16)在消遣性、娱乐性活动上耗费更多的时间,就是不愿意从事学习等耗费心力的活动。
(17)有老师管着,有家长督促就好好学,稍一放松就偷懒。
(18)自制力差,抵御不住干扰学习的各种诱惑,如正学习着,别人一叫就出去玩了。