现在电子产品的环境，还有孩子这个年龄段的特点，他们对手机视频游戏感兴趣，也是正常的。所以，请家长理解和尊重孩子感兴趣的现象。我们家长可以和孩子一起聊聊他喜欢的游戏，比如说游戏规则、游戏角色等等这些问题。让孩子感受一下我们跟他是一样喜欢玩儿的，从孩子的心理上也会很容易接受我们，我们与孩子沟通会更紧密一些。同时，家长肯定也知道，不能长期玩，游戏会影响学习，会导致我们孩子专注力下降等等。这个过程需要爸爸妈妈在适当的时间，和孩子一起聊一下，对游戏感兴趣的利弊。同时需要妈妈用智慧做一些与孩子沟通达成一致性的事情。比如说我们家长尊重理解孩子的同时，可以和孩子一起约定什么时间段可以玩儿游戏，游戏时间的长短和次数等等。若是违反了约定，我们要给相应的惩罚，可以把约定的文字或者录音，给孩子找出来，我们跟孩子一起落实一下结果。此外，这些约定和惩罚，较好是通过适当的引导由孩子提出来。若孩子遵守了约定，不影响学习也不影响生活，那我们该给孩子更多的鼓励，开展一些更有意义的运动项目。比如常规的运动项目，我们变着花样给孩子玩儿，孩子爱运动，玩手机的机会就少了，同时也会帮助孩子释放不好的情绪。

　　在注意力这个问题上，我们这个年龄段的孩子，正常时间在三十分钟范围内，这个时间也是大脑皮层对孩子行为抑制能力的正常范围。时间久了，大脑就累了，需要起来动一下。我们去批判孩子爱动，还不如我们主动提醒下孩子该休息啦，该吃点东西啦，需要休息十分钟了。休息时间到了呢，我们再提醒孩子该去写作业了。这样我们也帮助孩子建立良好的学习习惯，也是一个好的办法。

　　在孩子阅读的话题上，我相信我们家长也知道，孩子养成爱阅读的习惯是日积月累的事情。所以请家长也不要着急，咱们这个年龄段的孩子，男孩子一般偏向悬疑侦探类的书，女孩子偏向公主类的书籍。所以咱们根据孩子的实际情况，选择孩子喜欢的书，陪孩子一起阅读。然后，和孩子一起聊聊读后感，聊聊喜欢的人物角色，坚持陪伴就好。说到这里我想到一个观点，就是：我们希望孩子什么样，我们就先做成什么样。相信家长能做到孩子的榜样，相信孩子会模仿家长的行为，也相信爸爸肯定会参与进来。