孩子的自控力也是有规律的(生长发育特点)：

　　三岁以前是孩子自控力中枢发育的关键期，两岁以下的婴儿还不完全具备自控能力，在一岁半到两岁左右自控力开始萌芽。在认知神经科学相关的研究表明，在孩子的大脑发育过程中，针对某种功能会有一个临界期，三岁以前大脑的自我意志系统中枢需要完成构建起来。

　　那么，在孩子出生之后(幼年期)，如何帮助他做自控力的训练?

　　做自控力训练一般主要包含两个部分，一个是放弃，一个是学会忍耐。

　　“静止脸”实验(“腾讯视频”搜索)

　　美国的心理学会做了这样一个实验。对象是一个一岁半的宝宝。

　　这个宝宝不会语言，无法和父母沟通，但在测试这个游戏的时候，首先让他的妈妈用积极的语言、行为呈现在宝宝面前，此时宝宝也会根据妈妈发出的表情发出欢笑的声音、喜悦的表情、甚至肢体语言。

　　三分钟后，又做了另外的测试，妈妈不做表情，表情是生硬的，宝宝做动作，妈妈都不予回应。宝宝坚持了三分钟不到的时间，就开始崩溃，四肢开始扭动。这时妈妈又开始调整表情和行为，宝宝又被安抚了下来。

　　从这个实验可以看出，在早期0-2岁之间，孩子的自控力是通过父母的表情、言行以及及时的反馈和给予，来建立忍耐和放弃的自控早期“硬件系统”。三岁之后，就要开始开发他的自控力的“应用软件”了。

　　这时候孩子学会了一些语言、肢体、行为，对新鲜事物充满了好奇。从抱着到站着行走，世界突然向孩子打开了，孩子的探索精神也在这个时候出现了。

　　同时，父母对孩子的要求也在逐步的增强。对三岁之后、六岁之前的宝宝，家长会要求，不要随意的哭闹，不要把玩具弄得到处都是，以及能够更好的配合家长发出的指令。进入到六岁后，孩子就已经可以逐渐学会管理自己的情绪了。