很多学生都有这种感觉，那就是明明自己很努力可是成绩却上不去，其实原因很简单，就是虽然你很努力但是你的努力有可能是一种假努力，下面伊顿教育小编为大家整理分享低效的学习方法，看你中了几个?来看看吧!

　　考的好不好，关键要看学习习惯好不好，学习方法对不对，无章无法的埋头苦读往往会让人迷失方向，而掌握一个好的学习方法却可以事半功倍。

　　首先来看较低效的6个学习方法，你中了几个?

　　只看喜欢的专项

　　有很多考生看到数量关系就头疼，就不想去备考，只看自己喜欢的逻辑部分，这样的后果用一句话概括就是：优势学科不增强，但弱势学科会更弱。

　　分享每个专项平均分配学习时间，顾全大局的情况下，在计划之外将自己的弱势补习一下，一段时间后，你将会发现虽然还会有强弱专项的区别，但是整体实力已经大大增强。喜欢的专项可以做增强训练，弱势科专项多补习基础，额外的时间用来增强弱势专项的做题能力。

　　一次性把任务搞定

　　一口气把图书全部阅览一遍，一次性看完考试图书，可能一时觉得看完了，就等于复习完了，这样的学习方法没有什么效果。认为自己已经复习完一遍了，但是在做题中，还有很多错误，之前看完的基本上都忘记了。

　　建议把备考时间做好计划，每天学习一些，让自己保持一个好的学习状态，打好基础。

　　只看书不思考

　　很多考生会利用假期来巩固基础，这一决定相当正确，但是要注意千万不要只顾看书，不去思考也不去理解，较终后果是扫了一遍课本却完全没有增强，因为在不思考不理解的基础上是很难有增强的，就连加深记忆也无法完全做到。

　　思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，较好能够建立自己的知识框架，这才是真正能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上收藏一只笔，多写、多划、多总结。你是不是拿着教材，看着看着干别的事去了……
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　　只做题不归纳总结

　　很多学习好的考生是因为基础好，这一类中学生更多的把时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结。

　　建议考生们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳，解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同考生们经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有需要，总结归纳会让你加深记忆，对易错点加强警惕。

　　只做难题或者简单题

　　只做难题或者只做简单题都不能有效增强成绩，我们的学习中，往往是短板决定了你的高度，建议大家在保持优势的基础下，拿出多一点的时间来增强自己的弱科。关于做什么样的题，这就需要大家做好合理的学习计划，由简如难易，由难入简难，你是否能够将难题简单化，将简题深入化。

　　死记硬背

　　死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法，你还在用吗?

　　较简单较保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练，但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。

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