好多同学上高中觉得时间不够，就不注重语文的学习，觉得语文学不学都会考那么多，不会拉开分数差距，还不如把时间节省下来，去学习其它科目，其实不然，语文真正想得也是需要学习的，也是要讲究方法的，今天小编为大家整理了一篇学霸分享的语文答题技巧，来看看吧!

　　取材于去年的卷...假设我们是从来没做过这类题目，或者做的很烂的小白。那么对于我们较有效的，不是去自己分析，苦思冥想，较后写出个得不到的玩意儿。而是去研究此题的答案与解析，学习人家的方法与套路，答出答案的感觉。

　　第一问，要我们做答的有两个部分：景象与用意就景象而言，由于题目问我们的是前四句的景象。那我们就可以对此做一个总结性的概括。但如果出现了“分别”这个词，就是要我们分四个部分，分别对四句进行概括，假如只是一个总结性的概括，那无疑会吃了大亏。

　　需要特别注意。注意研究相关解析，解析里面提到要抓住XX的特点，并进行联想与想象。就个人经验而言，这类题需要我们仔细琢磨其中的字词，并进行丰富的脑补，较终得出答案。

　　第二问，问的是思想感情类。注意研究答案的说话的方式。这里就有套路了....根据答案的论述，可以看到其语句的主干为作者以---表达了和 作者觉得-----这其实就是一个很简单的小套路我们需要学的有模有样，想尽办法让自己的答案答出这种感觉。

　　古诗题玩来玩去也就这几种套路了。希望大家遇到某一类的题目，记得把这些套路去往里面套。做个一百来道，我相信就可以找到感觉了。
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　　第一种模式：分析意境型

　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　答题步骤：

　　(1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。

　　(2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。

　　(3)分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤?”。

　　第二种模式：分析技巧型

　　提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

　　提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?

　　答题步骤：

　　(1)准确的指出用了何种手法。

　　(2)结合诗句，阐述为什么用这种手法。

　　(3)阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?

　　第三种模式：分析语言特色型

　　提问方式：这首诗在语言上有何特色?

　　提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。

　　答题步骤：

　　(1)用一两个词语准确点名语言特色。

　　(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

　　(3)指出表现了作者怎样的感情。
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　　第四种模式：炼字型

　　提问方式：某联中，较生动传神的是什么字?为什么?

　　提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里?用某个字替代行吗?为什么?

　　(1)解释该字在句子中的含义。

　　(2)展开联想，把该字放入原句中描述景象。

　　(3)点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。

　　(4)如果说用某个字替代，好不好?结合原文好的原因是什么?如何生动贴切的表现作者思想感情的?

　　第五种模式：一词领会全诗型

　　答题步骤：

　　(1)该词对突出诗歌主旨所起的作用。

　　(2)从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。

　　大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到，竞争优势明显。以此类推，语文的其他题型也可以通过这种方法找到答案的“套路”。