首先我们要从高考语文文言文的考点来分析。高考对文言文的考察，无外乎文言虚词，文言实词、句式结构，翻译(重点字，句)，文意理解，文学常识这几大块。按照各个省和卷来考，有的偏爱人物传记，有的偏好说明文。学生可以拓宽一下阅读渠道，比如人物传记，可以多看史书，里面的人物传记多了去了，这是考点。

　　其次，我们来看学习。平时上课，多注意老师讲的重点词语，特别是虚词，很多时候，有的词是通用的，比如“尝”，多半是曾经的意思，在很多古文中，都是这个意思，学生就得记住。在讲一些句式的时候，要注意比较他的特点，比如判断句，“……者”、“……也”，还有否定句，倒装句，宾语后置，宾语前置，等等。他们都有共同的特点，很好比较。

　　下面我们来说做好文言文学生可以从哪些方面入手：

　　培养熟练做文言文的方法：多做，多背，多读。

　　对于文言文这一专项，知识点那是极其零碎繁杂，如果高一高二的基础没有打好，背起题主说的虚词实词等多重意思是难的，不过，仍有办法让您晋级黑马!

　　针对于高考，说白了就是分数的竞争，低一分你就得死死地被人踩在脚下，高一分你就可以踩着一堆人离你的目标更近一步。所以，这里说的方法只是对于高考文言文的分数，在运用和掌握量方面咱们还是不能跟人家基础很好的同学较量的。

　　实词虚词的意思，不用特意去找，可以利用每一份做过的试卷，把热考词汇，易考词汇都圈画下来标上意思。如果有心可以再整理在本子上，注意：要连这个词所在的句子也要抄下来，因为我们都知道，一个词往往在不同的环境中的意思是不同的。如果嫌浪费时间可以把每一份做过的试卷保存下来，以便以后复习使用。

　　断句这块儿呢，没有什么别的方法，就是经常读文言文，按照人家本来就标好符点的句子读，这样做的目的是培养良好的语感，做题的时候自然而然的就能选出正确的选项。另外还有一个小技巧，就是翻译句子，根据意思来选择。比如“往来翕忽似与游者相乐”这一句，知道意思，就很容易知道逗号应该在“忽”后面。

　　较后说到翻译句子。要学会看分值，从里面分析翻译的句子有几个得分点，看分答题。平时多看课文后的注解，大有裨益。始终记住：字字敲定，直译为主，意译为辅。也就是精确到每个字都得翻译出它的意思，这时就用到我们平时积累的词汇啦!全部翻译出来后，再根据这一句前后句子的意思敲定它较终的意思，用自己的逻辑整合出来就可以了。

　　学习文言文呢，其实如果奔着好的目标去，不管怎么做都是要花大量时间的，想要考，就得戒骄戒躁，沉得住气，步步为营。多总结，多复习，方能为你高考助一臂之力。