高考英语阅读是很多学生的拦路虎，阅读理解所占分值比例大，因此在考前很多学生多比较注重阅读理解的练习和总结，阅读理解题都有一些相应的答题技巧，考生在复习时要注意对答题技巧的应用可以有效的增强学习效率和学习成绩，那么高考英语阅读理解词义猜测题有哪些答题技巧呢?下面伊顿教育小编一起来探讨一下：

　　在词义猜测题中，有些词汇并非生词，只需要根据上下文去推测它应在文章中的具体含义，或找出其指代对象。做这类题，应仔细阅读出现该词的上下文，文章中往往会对这类词或短语进行重复解释或概括归纳。因此答案往往可从文章中找出或推测出。

　　〖猜测词义第一招〗利用上下文语境线索

　　一篇文中的句子在内容上都不是孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有关。利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来高考考查的热点。

　　〖第二招〗利用定义和解释性线索

　　阅读文中的有些生词尤其是新闻报导及科普类文章中的生词，往往在其后有对该词进行解释说明性的短语或句子，如to be, that is, mean, stand for, namely, to refer to, to mean, in other words等，有时也以同位语、定语从句的形式出现，或用破折号、括弧来表示。留心阅读就可以断定它们的意思。

　　〖第三招〗根据逻辑关系进行判断。英语中句与句之间在语意上往往存在一些逻辑关系，如因果、对比、并列、转折关系等。

　　因果关系的语境，通常由because, so ,therefore, so that, so / such… that… 等连词体现。

　　〖第四招〗利用对比线索

　　有时文章作者为了增强表达效果，会用一对反义词揭示事物的不同点，形成鲜明的对比，这时只要把握其中的一词，就不难推出另一词的含义，这时句中多见unlike; although; but; yet; while; on the contrary; on the other hand; for one thing; for another; instead of; rather than等信息词。
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　　〖第五招〗利用同义线索和同等关系

　　同义词替换可以为我们推测词义提供明显的语境线索。一些常见的引出同义词的标志性词语有 or, like, similarly等。同等关系是指一个词、一组词或短语在句中作同一成分，而且他们的词义属一范畴。只要我们认识其中一个或几个词或短语，即可确定同等关系中生词的词性，作用和大概意思。

　　〖第六招〗利用例证性线索

　　某些冷僻的词汇后会举一个例子，使词汇具体易懂。such as, like, for example, for instance等连接性词语往往用来列举说明前面较难理解的名词。

　　〖第七招〗根据构词法

　　阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。

　　〖第八招〗注意熟词生义

　　英语中大量的词汇具有多义性，其含义并非完全等同于词典所标注的汉语意思，具体的词义需要在的上下文中体现出来。阅读理解中的熟悉词生义比生词本身的障碍要大得多。原因有三：其一，高考对生词的数量有量的规定，不得过3%;其二，熟悉词生义很容易引起考生的误解;其三，熟悉词生义的数量没有限制。如果这种现象在一篇文章中出现得多，那就更难理解了。

　　〖第九招〗根据常识或经验猜测词义

　　在阅读中碰到生词时，我们有时可以运用逻辑推理能力、自身的生活经验及生活常识去推断生词的含义。当然也要结合语境。

　　〖第十招〗

　　根据词性转化，猜测它在语境中的词义