2018年的高考大纲还没有出来，但学生们可以参考往年的高考大纲，高考大纲主要介绍当年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等，并提供示范题型。高考考试说明一般是由各学科的老师编写的，可以看做是对考试大纲的详细解释。那么学生们2018年高考生物怎样使用高考大纲复习?

　　2017年《生物高考大纲说明》的变化

　　2017年考试范围包括考试内容和选考内容 ，考试内容为生物必修一《分子与细胞》、必修二《遗传与进化》、必修三《稳态与环境》，选考内容为选修一《生物技术实践》、选修三《现代生物科技专题》，其中选考内容为二选一。
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　　2018年高考化学较政策策信息&复习建议

　　近两年的高考生物命题形式类似，往常“生态与环境”这道考试题逐渐淡出了命题的视野，取而代之的是一道侧重考查考生分析问题，解决问题能力的考题，并且此题的命题方向也比较灵活。此次命题，不仅注重对考生主干知识的考查而且对其侧翼的知识链接也比较强，一如既往的要求考生要有较高的文字组织能力、信息获取及分析能力，因此也使得试卷对不同能力的考生有的区分度。

　　建议1：重视基础知识和基本技能的落实

　　观察近几年的卷生物试题会发现，试题中涉及的知识点大多是教材的主干知识。而考生的失分往往是对基本概念和原理理解不深或“懂了”但不能正确地表达。

　　因此，在复习时要夯实基础，注意主干知识的积累，理顺知识脉络，全方位覆盖考点，在复习过程中，要做到：

　　(1)明考纲读教材，

　　(2)突出主干知识，构建知识体系。

　　要注重基本概念的理解和辨析，注重基本技能的训练，不要一味追求高难度。真正做到不仅“知其然”，还能“知其所以然”。同时在重视基础知识的同时，应注意将某些问题进行适当的拓展深入，增强综合分析能力和理解能力。

　　建议2：重视能力的培养和生物学科思维的培养

　　在平时复习时，尤其要加强表达能力、实验能力、应用所学知识分析解决问题能力的培养。而上述能力的培养和增强仅仅在课堂中的学习是做不到的，因此在课后需要要花的时间进行训练。