第四，名著的阅读与复习。

　　现在针对学生不读书的弊病，我们的语文课本上加大了对名著导读的阅读。我建议大家不妨把单元后面涉及到的名著导读书目，像《骆驼祥子》《城南旧事》等买来读一读，尤其是四大名著，更应该多读几遍。

　　当然这个过程需要做好整理，梳理好内容，同时借助阅读题，加深对文本的理解与解读。

　　第五，现代文阅读技巧的整理与运用

　　其实很多学生在考卷当中失分较严重的就是阅读和作文，阅读作为一个分值很高又很难应对的题目，需要大家认真对待。平时老师对课文进行讲读时，要积极参与课堂，大胆发表自己的看法，然后把老师讲到的阅读技巧都认真的记到笔记本上。在做相关的阅读训练时，你可以将笔记本上记的知识运用到阅读当中，学以致用。

　　然后针对每种题型设计到的答题技巧，一一对应，才会让阅读分值不断提升。

　　第六，作文平时的练笔很重要。

　　平时的语文课堂上就是练笔的良机。因为借着对课文的理解和感悟，可以写出自己较真实的文字。刚开始可以是100字，慢慢的坚持下去，必然会不再局限于字数的限制。记得学《台阶》时，通过对文章的解读，让学生写一段父亲的文字，很多同学受到感染，写出的文字真实感人，让我大为震惊。

　　作文的素材来源于生活，除了平时读书的积累，我们的日常生活就是写作之源。把自己感动的，难忘的时刻随时记录下来，不要害怕自己写不好，你不写永远不会写，只有写的多了，作文才会写的出色。

　　较后，希望这些平日里不断积累的方法可以帮助到你，因为学语文不是一下子就会学好，它是个慢慢积累的过程，希望大家的语文学习越来越好。