现在我们总会听到孩子要上学校，考学校，这些学校到底是什么支撑他们的“牛逼”，有的人说是校长重要，校长掌握大局，也有人认为老师厉害，老师的教学能力决定教学质量，还有人说学生重要，学生爱学才是关键，那么到底是老师牛，校长“牛”，还是学生“牛”呢?下面和伊顿教育老师一起来聊聊：

　　这些学校的校长，无一例外，都是当时学识颇高，能力较强，且思想也比较有远见的人，这样的人才有魄力去办好一个学校。同时，看下这些学校的历任现任教师，特级教师比比皆是，教学能力无可厚非。所以，当你问校长牛，教师牛，还是学生牛的问题?这根本比不了。一个好的校长起了个好头，好的老师巩固成效，而好的学生为母校争光夺彩
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　　因此，学校牛是校长牛、老师牛、还是学生牛?三牛齐驱，才能牛,缺一不可!

　　我们可以看到，有的学校换了校长，1~2年后名声大振，有的很多情况下名落孙山，说明校长很重要，校长的理念是一个学校的发展方向，校长需要牛!

　　学校没有特色，怎么牛得起來?特色，没多很牛的教授，该怎么会牛?所以要学校牛，老师需要牛!

　　校长牛，老师牛，如果学生不牛，校长、老师只能对牛弹琴!如果清华、北大招收高考300分左右的学生，怎么牛得起来?为什么清北抢高考考生?说明学生不牛学校也不会牛!

　　千斤重担，三牛齐驱，才能健步如飞，即使牛校，本來应该三头牛拉的车(学校)只剩下一或二头牛拉车，岂不成了老牛拉破车，坎坎坷坷地拉车，牛终將会成为奄奄一息的短命牛!