在这开学之际，家长们除了要为孩子置备学习用品和寄宿物品之外，还要时刻留意着自家孩子是否会存在“假期综合症”。当然，也有更多的家长们是在忧虑孩子一直以来的偏科陋习能否在新学期里改正过来?孩子之前的各科成绩挺不错，为何现在越来越偏科了?那么，孩子为什么会偏科呢?孩子偏科的原因都有哪些?

　　1、知识难度的增强所导致

　　随着学生年级的不断“升级”，教材知识从直观、形象变得越来越抽象和具有逻辑性，因为难度的加大，这时候往往就会“筛选”掉很多畏难、意志力薄弱的孩子。这些孩子自然而然地又会只在自己感兴趣的学科上投入更多的时间和精力，导致恶循环。

　　2、孩子天生的兴趣取向决定

　　有的孩子天生性格较为内向、文静，那么他们往往对语言的感知能力会更强，喜欢语文和英语多一些;有的孩子天生性格较为外向、机灵，则他们会对数学更感兴趣。

　　3、家庭文化氛围的影响

　　如学生家长有一方是从事会计、工程、计算机等类型工作的，则孩子从小可能就会对数字更加敏感;学生家长若有人从事书法、写作、公务员等类型的工作，则孩子可能会对语言和文字类的学科更加拿手。

　　4、受老师教学风格影响

　　这几乎已经是一个的家长们都心照不宣的秘密了，那就是我们的孩子在上课时其实是“认”老师的!哪位老师教课时生动有趣，作业少又有质量?哪位老师上课时严肃无聊，作业多却没效果?孩子们心里都清楚得很，所以他们也会或多或少的不喜欢某些老师，同样也会不喜欢这些老师所教的学科。

　　5、班级班风、竞争机制不完善

　　当然，在这里我们也需要体谅到学校老师要管理整个班级那么多学生的难处。但是观察发现，如今问及孩子为何会不喜欢某门学科的时候，有越来越多的孩子会这样回答：“反正班里其他同学也都不喜欢，大家这科成绩都差，没什么大不了”之类的话。我们便足以显见一个良好的班风环境和榜样示范机制的建立，对于那些自制力尚且不强的孩子们来说是有多重要了!