很多学生记了很多词却读不懂，这就证明，学外语，只记单词是远远不够的。需要进行精读训练，什么是精读训练。那就是阅读课文时，要把每句话中的每个词的意思，它的语法作用都弄明白。然后还要模仿课文的发音，把课文读熟，还要听熟。甚至是背下来。如果你进行了这样的训练，单词是不用记的。你课文都能背下来，单词还记不住吗?尤其是初学阶段。在这一阶段，单词的复现率特别高。很多词不用特意记，这课没记住，下课还会出现， 学课文时，要读懂课文。很多孩子对课文的内容都是稀里糊涂地理解。只对课文有个大概的了解，不是理解，大概的了解就是只知道课文中一些单词的意思。然后，根据这些单词的意思，大致猜出课文说的是什么。其实根本没懂。 比如，这句话。The public house which was recently bought by Mr. Ian Thompson is up for sale 有的学生翻译成，汤普森先生被共销售给卖了。还有人翻译成，汤普森先生卖酒。这都和原文的意思完全不沾边。它的意思是，汤普森先生较近买的酒店正在出售。

　　这是典型的不懂句法结构完成的结果。但这种现象在学生中大量存在。 要想读懂，需要研究句法，也就是句子结构，没有这个基础，你永远是猜句子，不能真正理解。