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老师如何教育课堂上不认真听讲难管教的孩子?

原创推荐 来源:原创 编辑:小羊 2019-04-15 16:48:03 浏览:

  第一,不动声色,消于无形。老师发现有的学生不认真听讲,搞小动作,或者窃窃私语影响别人时,千万不要怒火冲天,大声呵斥,这样反而使全班同学的注意力转移了,自己的课也被迫中断,怎么办呢?可以恰到好处地提问,让该学生起立回答,或者上黑板做一道题,如果回答不上来,做不对题目,那么老师可以委婉的批评,给一点小小惩罚。老师还可以走下讲台,站在该生旁边,使其有所收敛,起码会起到震慑作用。老师还可以开展一下课堂讨论,让每个学生参与进去,课堂活跃起来,某些学生也就不因无聊而捣乱了。总之,遇到小问题不要大动干戈,要把影响降到最低,此时无声胜有声!
老师如何教育课堂上不认真听讲难管教的孩子?

  第二,课后谈心,拉近彼此。对于某些顽皮淘气的孩子,最好不要当着全班同学的面数落责骂,即使你是出于好意,但学生是有极强的自尊心的,在同学面前丢了面子,心理会不甘心,不服气,所以任何的说教反而会适得其反。怎么办呢?老师可以课后把学生叫回办公室,或者一起散散步,单独和学生沟通交流。苏霍姆林斯基说过“要尽可能的了解每个孩子的精神世界。”家长,老师未必了解孩子的内心世界。所以老师要以尊重平等的态度和学生进行真诚的交流,打开学生的内心世界,知道其所作所为背后的原因,然后再因势利导,对学生进行春风化雨般的启迪和教育!

  第三,发现优点,树立信心。每个学生都有闪光点,只是没有被发现而已。人民教育家陶行知说过“你的教鞭下有瓦特,冷眼中有牛顿,嘲讽中有爱迪生”。说的就是老师不能单单以学习成绩的好坏来评价一个学生,学习好仅仅是一个方面,更要用一双善于发现的眼睛去发现每个学生的优点和进步,哪怕是细微的变化,比如有的学生很热情,劳动很积极,有的学生上课爱发言了,作业写的更及时了,字写的更漂亮了,喜欢问问题了等等。老师要对学生的进步给予及时的表扬和鼓励,给予关爱和肯定的眼神,让学生感受到温暖和自信的力量。

  总而言之,管理学生是一种艺术,绝不能盲干,甚至和学生对立,我们要怀着一颗大爱之心与学生进行心与心的交融,用心感化,用心做教育!

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