从幼儿园毕业，来到学校，孩子步入到一个新的成长阶段。有些家长会大松一口气：孩子可以在学校被老师好好管教一下了。还有些家长说：老师，孩子就交给您了，该罚就罚，该骂就骂。其实，家长的心态和教育方法直接影响到刚步入小学阶段孩子的学习，现在好多教育类的文章或书籍中，大篇大篇在写“进入小学后，家长要抓孩子的学习习惯，要养成良好的学习习惯”。

　　笔者认为家长去定下规则，利用时间管理等方式，去抓孩子的学习习惯，是有助于孩子学习成绩稳定增强。但是家长给孩子营造一个良好、积极的学习氛围，是孩子主动接受学习，积极对待学习的重要因素。那有人又说了：每天家里给孩子做好的，用好的，玩好的，每个人都围着他转，这样的氛围还不好啊?!”其实您又错，一，二年级的孩子对学习出于一个感性、新鲜的阶段，抓好这个阶段会让孩子爱上学习，笔者所说的“氛围”，有几点，您看看您做到了哪些?

　　一是家长，就是夫妻间是否和睦，是否对待生活积极，是否有自己的爱好;

　　二是家长，您每天给孩子多少微笑，无论是孩子学习成绩好时，或不好时;

　　三是家长，当孩子去争取好成绩的时候，您的心态是什么?要100分吗?

　　四是家长，您怎么样与孩子交流学习，朋友式?强迫式?催促式?

　　以上四点，想必各位家长都知道自己该怎么做，但是往往在面对一二年级孩子学习时，一急躁，一失衡，总会偏离上述四点，多多体谅孩子，营造积极氛围，让孩子爱上学习，才是家长在小学低年级时期应该做的。