初三学生如何刷题?刷题中需要注意哪些问题?到了初三的复习阶段，学生会面对大量的复习资料和试卷，很多同学都开始了疯狂的刷题。但我们都知道，刷题不能让自己得到多大的提升，只有刷题，才能让自己有所收获。

　　那么在初三的刷题中需要注意哪些问题呢?

　　首先，需要要要选择性，不是什么题都去做的。见多识广是没错，但初三的时间过于紧张，我们的刷题需要要，就要做到针对性强。如何做到针对性强呢?要找到重点、难点、和易错点，这是刷题前要弄明白了。重点和难点可以从考纲要求和往年的考试试题中去分析和总结，特别是理科类，每年考试的知识点、题型、难度甚至对应到每一道题目的考点都是有规律可循的，找到了重难点，为自己的复习提供方向和指导，增强刷题效率。如何找易错点呢?每个人的都会不太一样，需要通过分析试卷去去寻找自己的知识漏洞和薄弱环节，找到需要加强和巩固的地方。找到了重难点和易错点，然后可以有针对性的去做一些强化训练，争取能强化重点，攻克难点，克服易错点。

　　其次，刷题要注意效率，对于不同的题目有不同的要求和对待方式，简单题要注意不断增强准确率和速度;难题关键在找思路，学方法。在刷题过程中，遇到自己不是很懂的题目时，要想办法去弄懂，精做一题远比粗做十题的效果要好的多。刷题的目的和效果不是由做题的数量来判定和衡量的，是由做题的质量来衡量的，通过这个题掌握和巩固了什么知识点，学会了什么方法，掌握了什么技巧，对今后解题有什么借鉴意义，只有把这些问题都弄明白了，一道题目才算是真正学懂了，在刷题中对于有难度的题目要精做，增强做题的质量。

　　较后，不要一直去刷新题，可以在一段时间后将自己之前做过的题在翻出来看看，特别是当时做错的题目再来独立做一遍，看看能否正确解答，这也就是积累错题和改错的环节，在学习和复习中，这个环节坚决不能省略和忽视，做题的目的就是增强自己的思维和解题能力，如果同样的错误多次出现，这样的刷题是没有价值和意义的。

　　在对待刷题时，有这么一句话很经典，与大家一起分享，在低头刷题的同时，不要忘记抬头思考，总结和反思远比刷题重要和的多。