1. 父母无需，但需诚实。每位家长都希望给孩子较好的成长教育环境，但我们过去的经历已经定格，今时今日，或以后的某年某日，当我们因为经济不宽裕，无法满足孩子的某些物质需求时，可以诚实地对孩子说：“我知道你想要什么，你很有品味，它很好，只是我们现在还没办法实现。”

　　孩子天生有爱的趋光性，当父母以平和的心态与孩子坦言自己的局限与不足，承认有些事情是父母做不到的，保持自我觉察，并给予孩子及时的回应，孩子也会理解你的心情并拥有更好的适应能力。

　　父母不是神，无需，但可以保持自我觉察，做诚实的父母。诚实的父母就是有自我觉察能力的父母。父母的自我觉察能力越强，伤害孩子的事情就会越来越少，与孩子彼此的理解和接纳会越来越多。

　　孩子从出生就是独立的个体，他们借助你来到这个世界，生活在你身边，但并不属于你。父母没有义务对孩子的人生负责到底，也没有权力对他的人生全权安排，哪怕是出于“都是为了他好”，“希望他少吃苦，少走弯路”的考虑。

　　2. 倾听，帮孩子建立自我评价体系。小时候，我们都会关注班里张贴的红花榜，在意自己是不是还可以，每一次出于本能的认真听讲，卖力劳动都被量化成一朵朵肉眼可见的小红花。每次开家长会，父母间也会互相留意彼此孩子的小红花数量，以此论孩子的聪明上进与否。

　　当一种行为以外在的奖励作为内在的驱动力，而不是以孩子内心真实的渴望为出发点，那么孩子就很容易受到外界评价的影响，而忽略了自己内心真实的渴望。

　　诚然，我们每个人都会在成功时感到高兴，在失败时感到失落，这没什么不妥。但如果在孩子获得小红花时，父母和孩子一起去感受那份开心;在孩子因为受到批评而难过时，父母能耐心的倾听、陪伴孩子，和他一起走出低谷，并在需要时提供帮助，那么孩子就会逐渐培养出一套良好的自我评价体系，价值观也不会随着外在奖励的有无而有所起伏。他对自己的认知不是建立在外部评价上，而是在内心深处确信自己存在的价值。这样的孩子，无论是进入学校，还是走向社会，都无需担心。