对于处于高三即将面临高考的学生来说，每一次的选择都是重要的，因此就会有很多的家长咨询到，高三学生上补习班有用吗?今天昆明市伊顿教育老师分享高三上补习班有用吗?高考这一年对于每位学生来说都是人生的转折点，而不管文科还是理科都会存在着自己薄弱的科目，因此补习班就成为我们学生的di一选择，阅读完这篇文章，相信对大家的选择会有帮助。

　　昆明市伊顿教育老师分享高三上补习班有用吗?

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　　对于这一命题，历来是存在较大争论的，要问是否有效就是看结果，那就首先得跟高中生要一个态度，是否是自愿补课，又是否是对补课很迫切?如果满足了以上两点，那么前提条件是有了很可能这次补课是有用的，钱没白花，但接下来的学习如果方法不对，那么很抱歉，去高三补习班依然没效果。

　　相反，如果高三学生根本就不是自愿去补习班，而是家长逼着孩子去的，那显然不会有效果，补课一点用都没有。即便是那些自己想增强成绩的学生，他们自愿报班都不能进步，因为毕竟补课时间是有限的几节课，在课堂上认真都学不会的东西，怎么敢增加在短短几个小时补课就起作用了?

　　所以，大家虽然可以去补课，但是不要对补课抱有太大的幻想，毕竟修行在个人，老师讲的就那么多，悟性高不高还在于自己，课堂以外的时间也要好好利用，课上听懂了、课后勤加练习才是学习的较好方法。

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　　高三时间的紧张。如果要补课，较好请那种一对一的家教。

　　一般从事一对一家教的人员大概有这样几类。

　　第一类是中学任课教师，他们的优点是对教材特别的熟悉，有教学经验，能很快的抓住孩子的学习特点。但是现在不让公办教师干家教，这方面的老师并不好找，需要人脉。

　　第二类是非教育类工作的高素质人员。有的是大学老师，他们对孩子的思维能力的提升比较有帮助，可以不受课本的约束，但是针对性不强，高三不适合请这样的老师，因为他们对应试的效果不太好。

　　第三类是重点大学的在校大学生，尤其是大一的学生。他们刚刚参加过高考，而且自己的成绩特别出类拔萃，虽然教学经验不足，但是对各科知识点仍然记忆犹新，而且特别容易跟孩子交流学习体会。如果找不到中学任课教师，这类是一个一对一家教的好帮手。

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　　高三适当补一些课还是可以的。

　　首先，要知道为什么要补课?今年的高三学生，明年就要参加高考了。除了高中学业水平测评的那些科目之外。高考还有考试科目，这些科目即使平时学得比较扎实，在冲刺阶段，还是要熟练一点儿为好。

　　其次，要知道怎样去补课?高考前，学生是需要复习的，复习的过程就是查漏补缺的过程。有些科目平时学得不够扎实，为了考出较好的成绩，还是需要适当地补补那些科目的。

　　第三，要知道去哪里补课?高考前，许多学校都在补课，这个效果还是比较好的。老师可以根据自己掌握的学生平时的学习情况，真正的查漏补缺。

　　伊顿教育自从建校以来，招聘各大教育，对于历年的高考都有的老师研究，讲究答题方法，深受广大家长和学生的欢迎，如果您还没有确定所选补习学校，这所补习学校值得考虑。