学生在进入高二的时候，会出现文理分科，同学们可以按照自己所擅长的科目进行选择，在水平测试过后，就是很清楚的分开了，文科是文科的知识，理科是理科的知识，那么高二文科生如何将成绩冲刺420分以上?在水平测试过后，大部分同学的成绩还达不到400分，离自己所希望进入的大学分数差距过大，这类同学应该如何进行复习，提升自己的考试成绩呢?下面一起看看小编为大家整理的尖子生的学习方法吧。

　　1.高2年级现如今处在知识结构累积环节，各学科体系比较多，需求学生们持续扩展和整理，才可以把教学内容和考试点知识梳理清晰。

　　2.文科类知识结构依然要在了解的基本上完成大批量全方面的记忆，记忆把握有关重要的知识要点，是完成章节目录知识结构內容扩展的关键方式，因而学生们先要彻底解决记忆关。

　　3.针对语数外三科目，学生们需要注重，不能够让数学课和英语课程发生两极分化，大部分文科生的数学课和英语降低了考试成绩总成绩，这一点一样要产生充足的注重，是因为这两科如果发生考试成绩低，总成绩肯定会遭受影响。

　　(1)平常增强数学课学科体系构建和整体训炼，要将高一高2年级的教材知识结构化把握，将教材內容详尽了解，将教材中课后习题再度慢慢做一次，将各次考完的考题再做一次，将测试环节中发生的情况再摘抄一次，创建改错本。

　　(2)英语课程要大批量记忆单词和英语词汇，要高声朗读英语教材课文内容，再次把高一英语教材拿起来，将教材课文内容整理一次，将课后单词英语词汇大批量熟练掌握记忆把握。再是要增强阅读题训炼，每整天做一篇阅读题，上课时认真听讲，竭尽全力将英语成绩增强。

　　(3)学习知识不可以孤军奋战，要利用课任老师与同学的力量，不会的知识要点不可以留夜，当日不会的知识点要向老师和同学讨教。

　　4.平常要增强学科研究，现如今各科配备教辅书，教辅书和教材知识结构全方面搭配，教辅书中的知识要点是依照高考章节目录知识结构配布和归纳总结的，因而学生们要增加质量依照教辅书中设定的学科网络体系完成全方面整理知识要点，这针对学生们全方面把握学科和做好高考基本具备相应的作用。

　　同学们要是到现在还没有自己的学习方法，不如试试小编大家整理的方法，高二期间还是有调整改变的时间，抓住高二这段时间，为高三的复习打下坚实的基础，相信同学们通过自己的努力会取得满意的成绩，加油，不要轻言放弃。