进入高三之后，很多家长也为孩子的成绩变的忧心忡忡，害怕学生在激烈的竞争当中落入下风，所以很多家长为孩子报名参加补习班，为了孩子的成绩花费大量的资金，只希望能让孩子考入理想的大学，有一个光明的未来，那么高三复习选择一对一还是大班好呢?高三有需要参加辅导班吗?有人说高三的学生从小学到现在的学习方法等都已经成为习惯，真的可以通过这短短的几个月时间得到有效的改变吗，其实学习尤其是面临高考的学生需要的是答题技巧的掌握和复习时间的规划，下面我们仔细来了解一下有关小问题吧。

　　高三复习选择一对一还是大班好呢?

　　有一点是毫无疑问的，就是在教du师教学水平相同的情况下(我这里说zhi的教学水平当然dao还包括你主观上对他/她教学方法的适应程度)，小班化的教育会对你的成绩提升起到更显著的效果。大班的老师即便了解你，但是毕竟在教学内容上要考虑整个班的综合能力。所以，你可能会在收益的过程中也做了很多无用功——即做了一些比你差的同班同学需要训练的，而你已经掌握得很深入的东西。

　　但是呢，凡事都有它的两面性。首先，若要转一对一辅导，你需要对那个辅导你的老师有深入的了解。要确保他的教学质量足够高，教学方法适合你。如果你在别处有自己了解的，教得比现在的大班老师更好的老师，那么选择小班老师是不错的选择。不然的话较好还是继续在这个班中学习，毕竟你对这个环境也熟悉，周围也有一同学习的同学，能带动学习的气氛。另外，你说到你的基础不是特别好，那么在大班中适当地和大家一起做些你已经熟悉的基础题，也算是一种巩固。如果你不耻下问，同时“挺了解你的”大班老师乐意解答你的提问，那就一切都okay(有不懂的问题需要解决是学好一门知识的关键，毕竟高考时容不得模棱两可的概念)。

　　不过，如果你现在的数学基础已经通过长期的补习得到了很大的增强，而大班的课程对于你而言又过于基础的话，那么确实没有再继续学下去的需要了。高考的数学，较后的大题是真正拉开差距的题目，不仅需要扎实的基础，在此之上也需要的灵活性，这需要平时对发散思维的训练。我建议楼主你可以自行地训练一些这类的题型，试着拓宽自己的思维，并且从中总结出一些有技巧性的解题思路。至于这些题的解答，你需要一个你喜欢的好老师来为你解答。但是这些增强题你完全可以从网络或教辅中找来，并不需要老师提供给你。而且找老师解答，也不代表要参加补课(根据自己的精力而定)。

　　总而言之，根据你自身的情况来做决策。如果基础仍旧需要巩固且大班学习中也会给你们一些增强题型，那么继续学下去也不失为一种选择;换一对一的话需要找你能信得过的老师，或者若有条件，你可以试听一下他的课，这样万一教得不好也不会浪费你太多时间。不过，不论如何，都不要给自己思想上增添负担，更不要抱着“补课就是王道”的信条，每天保持的睡眠时间对你的智力正常运作也起着很重要的作用，因此切勿长篇累牍地搞题海。在“稳”(也就是“基础”)中求“冲刺”(即“增强”)是临近考前的较佳决策，也是训练和复习的大方向。

　　高三有需要参加辅导班吗?

　　1、有针对性复习

　　参加高三补课较大的好处，就是能够有针对性的复习。由于高三需要复习的科目很多，知识点也比较琐碎，所以很多学生在复习的过程中难免会手忙脚乱，不知道从何入手。这时就可以给孩子报一个高三补课，在老师的指导下进行复习，这样更有针对性，效率也会更高。

　　2、加快复习节奏

　　对于高三的学生来说，如何加快复习的节奏也是关键的一个方面。很多学生和家长总是担心复习的时间不够用，这时就需要让孩子参加高三补课，不仅可以更加系统的查缺补漏，弥补自己的薄弱之处;同时还能增强复习的效率，加快复习节奏，为其他科目争取更多的时间。

　　3、提前和孩子沟通

　　无论家长们是否给孩子报高三补课，都需要提前和孩子沟通，了解孩子的真实想法和意愿;同时还需要结合孩子的实际情况来考虑，看孩子是否有足够的时间和精力来参加。这样做的好处就是可以避免孩子产生叛逆的心理，同时可以更好的增加高三补课的效果，让孩子主动学习。

　　高三学生参加高三复习一对一辅导班还是需要的，作为zui后的冲刺阶段，掌握更多的答题技巧与答题方法，高考当中一分就是千人之隔，所以每个参加高考的学生都不应该放弃，家长现在需要做的就是给孩子更多的支持与鼓励。