普通高中新增劳动课并计入必修学分，共6个学分。下面是伊顿教育小编整理的相关信息，一起去看一下吧，希望可以给大家带来参考与帮助!

　　2020年起劳动成高中必修课

　　继宣布“劳”纳入高考、劳动教育成义务教育必修课之后，教育部又有新动作。近日，教育部对外公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)，方案显示，今后，普通高中应在原来科目基础上开设劳动课程，共6个学分，为必修学分。

　　为深入贯彻党的十九届四中全会精神和教育大会精神，落实立德树人根本任务，完善中小学课程体系，教育部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分，其他学科课程标准修订仅涉及前言部分。

　　要教育儿童青少年敬畏劳动，树立正确的劳动观。劳动创造了人本身。经典《周易》开篇指出，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”这是对积极劳动、奋发图强、创造幸福的较重要阐述。

　　老师和家长要利用一切机会锻炼学生的劳动能力。劳动是人的本能，更是人类的独特优势。孩子从小是喜欢劳动的，他们的好奇心很强，乐于体验和探究。如果父母和教师因势利导，循循善诱，激发学生的劳动兴趣和内因，他们就会在积极而有成就感的劳动体验中成为劳动者和生活的创造者。

　　要教育儿童青少年珍惜自己和他人的劳动成果。现在，人民群众的物质文化水平得到很大增强，但节约节俭、珍惜劳动成果的意义更迫切了。很多学校和家庭教育孩子“光盘行动”，是值得赞赏的一种劳动教育。需要树立浪费可耻的社会教育观念，对浪费行为给予需要惩罚。

　　伊顿教育小编认为孩子总会长大，总要自己学会独立生活。父母总不能陪孩子一辈子吧，所以放手让孩子做些家务，参加适当的劳动有助于增强孩子的独立性、成就感。

　　当然劳动也不是指纯属家务或一些体力上的劳动，当然还有一些脑力劳动。比如做一节手工课、家长自己网购鞋架小物件让孩子自己组装一下，经常让孩子自己电脑打字、打印试卷，还有组织同学间办一场联谊会、做个街头小记者、学做篮球足球小教练等等。孩子经过这些劳动，有助于家长发现孩子的潜能，提早发现有助于重点培养某些方面特长。

　　国情在变，但是我们让孩子学习劳动的心情不变;对劳动较光荣的思想观念不变;新社会主义环境下，我们要争做社会主义建设者和接班人，要培养德智体美劳全方面发展的好学生，做品学兼优的好学生;就需要我们共同努力，不断践行，打造一个良好的学习坏境，为孩子创造一个美好的明天。