高中英语听力！根据对话的特点进行预测

　　高中英语听力里，对话里的信息和逻辑其实有规律，要是能根据这些特点提前猜一猜，就能更快抓住重点，对话一般都围绕特定场景展开，每个场景的常用词和句子都有特点，说话人的语气、问问题的方式也常暗示接下来要说啥，到 "Could you please...?"，就知道接下来可能是请求帮忙提到时间、地点的内容，往往和后面的安排或转折有关，学会从对话的场景、句子、语气里找线索提前预测，能让听力从被动听变成主动抓重点，减少漏掉信息的情况。

　　一、英语听力技巧

　　对话是用来交流的，都有特定的场景和在这种场景下肯定会聊的内容。在医院，医生和病人一般聊健康、治疗、吃药这些；在学校，老师和学生一般聊学习、作业、考试这些；在机场，服务员和旅客一般聊航班、起飞时间这些，知道了对话发生的环境，就能猜到要聊啥，这招一般用在问职业、地点的题目上。

　　【例 1】

　　Q: Where does this conversation most probably take place?

　　A) In a hospital. B) In a restaurant C）In a library.

　　很明显，这是问对话在哪儿发生的。看到 "Where" 这个词，考生就要马上反应过来，根据三个选项，把范围缩小到医院、餐馆、图书馆这三种环境。录音里只会出现一种环境里会聊的内容，通过最能代表这个场景的词，就能判断出对话在哪儿发生，然后选出正确答案。

　　【例 2】

　　Q: What is the probable relationship between the two speakers?

　　A) Boss and secretary; B) Customer and salesperson.C) Teacher and student.

　　不同人在不同地方会说不一样的话，但说的话肯定符合当时的场景和对话者的职业身份，根据这个原则，我们可以把范围集中在老板与秘书、顾客与售货员、老师与学生这三对关系上，当录音里的内容和我们想的某一种情况对上时，就能推断出对话者的关系了。

　　二、咸阳伊顿教育一对一英语效果咋样？

　　咸阳伊顿教育一对一英语辅导效果挺好，很多学生和家长都说不错，老师会根据学生的英语水平和学习需求，定个性化的学习计划，讲语法的时候，会结合很多生动的例句和针对性练习题，讲得简单明白，让学生彻底理解。

　　对于有一定基础但阅读理解或写作比较弱的学生，老师会教实用的解题技巧和写作方法，慢慢引导学生把文章写丰富，用更高级的单词和句子，提高英语水平。

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