对于学生而言，良好的答题习惯也是提升我们成绩必不可少的一个因素，尤其是高三的学生，那么2021届高考学生应该如何养成良好的答题习惯，增加自己的高考总分呢?高三每一次的考试都是重要的，同学们要在每一次的考试之后总结出自己薄弱点到底在哪，而不是考完就过去了，这次考试中出现的问题，下次考试尽量避免就这样一点点的进步，是zui好的，今天小编为大家分享一下答题如何养成良好的习惯。

　　(1)坚定信心，养成优良的计算习惯

　　一部分学生在平常的学习过程中信心不够，写作业相互之间对答案，却不认认真真找到情况缘故并做好纠正。这一些学生来到考试场上经常出现心理性情况，造成“会而不对”，或者为了更好地确保准确率，反反复复检算，消耗许多时间，影响总体评分。

　　这一些情况难以在短期内获得处理，务必在平常狠下功夫全力以赴纠正。

　　“会而不对”是高三数学学习的忌讳，比较常见的有读题失误、计算误差等，平常都认为是粗心大意，实际上这也是一类不好的读书习惯，务必在不断的复习中进一步克服，不然，后患无穷。

　　那样的学生，可相结合平常答题中普遍存在的关键情况，逐题找到缘故，看是习惯行为层面的缘故，还是知识层面的瑕疵，还有针对性加以解决。

　　有需要时作些纪录便于日后查看，也就是错题本，这也是每一位学生必不可少的。

　　(2)搞好答题后的开拓引申，养成一题多解和举一反三的水平

　　答题水平还可以从一题多解和举一反三中获得提升 ，因此解完题后，需要再回味和引申。对答题方式开拓引申，即一道数学题，从不一样的视角去考量去剖析，还可以有不一样的构思，不一样的打法：

　　①对题目标准做好开拓引申

　　a.把独特标准一般化;

　　b.把一般标准特殊化;

　　c.把独特标准和一般标准更替转变 。

　　②对题目结果做好开拓引申

　　③对题目做好开拓引申：相同题目，得出不一样的问法，还可以成为不一样的题目，即“一题多变”，其解法是相似的。从解法的视角来说，这一些题又可称之为“多题一解”或“一法多用”。

　　(3)提升 答题的速度，把握解题技巧

　　提升 答题的速度的关键要素有二：一个是答题方式巧妙、简捷;二是对常规打法高度熟练。

　　高考试题大致可分为两大类，常规化题目和创造力题目。要想在高考中立于不败之地，务必提升 解常规化题目的的速度，唯有那样才可以节约更多的时间去做创造力题目。

　　如何提升 解常规化题目的的速度，提议如下：

　　①要灵活运用数学基本知识的体系，深刻领会数学概念，精确把握数学定理、公式、法则及各种各样方式;

　　熟知基本的常见的逻辑推理方式和数学方法;

　　记熟常见的各函数图象特点，在脑中模型化，说到1个函数，脑中马上出现出这一个函数的图像。

　　②多记一部分数据信息。

　　③多把握灵便的计算方法，如解方程、解方程组、解不等式、配方、指数运算、对数运算、三角函数计算、数列求和计算、复数运算等，都应提升 到极熟练的程度。

　　④写好全过程再往考卷上抄的毛病。

　　以上就是小编总结的有关答题中需要养成的良好习惯，相信大家在一次次的进步中会取得自己理想的成绩，加油。