在学生进入初中之后，三大主科的内容设置与小学发生了很大的变化，而语文也成为很多同学所关注的点，那么初中语文参加补习班有用吗?初中的这门课程总分为120，但是大部分学生的成绩都是卡在70、80多分，因此，补习班便成为家长和同学所考虑的一种选择，下面一起看看初中语文参加补习班有用吗?这个问题

　　初中语文参加补习班有用吗?

　　一、孩子 的学习语文的习惯很好，成绩80分， 那么 首先我们家长得理性的 对比，咱们孩子的80分成绩是否是 低分。 不可以轻易的与小学 成绩 进行对比。因为小学 和初中的 考核标准 完全不一样了。 或者我们孩子80分的成绩对于 本次考试来说，就是个很棒的成绩呢。

　　我的意思是;家长禁忌轻易去定论 评价孩子每次成绩的 好 、坏。 我们家长关注的是 孩子每次成绩 丢分的 原因和细节的评估。由此

　　第二; 我们家长应该 与孩子 认真耐心的 来分析一下 如果100分， 丢掉的那个20分 是 什么部分的知识点?

　　是字词 的错误吗? 那需要加强基础练习，规范书写

　　是背诵的部分 丢分吗?那就家长 帮助 定期加强背诵记忆

　　是阅读理解部分丢分吗? 那我们家长 就跟孩子 研究一下， 孩子既然主动的阅读，说明我们孩子知识储备不错，或许存在综合性的分析能力。这部分 真的需要家长陪伴阅读。每次阅读后，孩子先谈谈 讲讲 他自己的想法与看法， 然后家长再谈谈 咱成年人的角度想法， 禁忌 批评否定孩子的 什么说的不好呀 什么 乱说呀 什么 这个错的。 陪伴阅读 就是让孩子体会 什么是不同角度的思维分析，什么是 一个问题 还可以 这样 那样的思考结果。这才是训练阅读理解能力

　　是作文部分丢分吗? 需要家长 跟孩子一起讨论 是 不理解作文出题题意 还是不会组织作文写作的结构。

　　总之 ，以上问题逐一 跟孩子进行 分析，找到根源，然后 进行逐一补救。咱们自己陪伴孩子可以解决帮助的，就制定计划 进行日常训练;如果需要课后补课的，这些问题点，就是你补课的目标。 补什么，找什么老师补，然后 今后的考试 来验证 你这个补课的效果。 这才是真正的 有的放矢的补课。

　　现在很多家长，看到孩子成绩不好，就知道去补课，但没有目标，该补的地方不知道，课后学的反而都是不需要补课的，孩子成绩没增强，还累够呛，孩子更抵触，这是普遍补课的状态，统统都是 瞎补一顿。劳民伤财，收效不佳。但补课的后果 确实 在刺激孩子 厌学和 学的没劲头 没成就。

　　综上所述，家长在为孩子选择补习班的时候应该和学生进行沟通，明确学生现在的实际学习情况，缺少的是哪部分的内容，然后进行针对性的补习提升，如有需要，欢迎致电400-029-6659。