第16届“叶圣陶杯”决赛已经结束了，参加过的考生对试题都知道一些，没参加过的考生都不了解试题，下面伊顿教育自主招生小编为大家整理分享第16届“叶圣陶杯”决赛题解，学生们可以了解一下，也可以根据题目和解析试着写一篇文章，看自己对题目的把握程度，一起来看看吧!

　　1. 以“梦想”为主题写一篇作文。

　　要求：全文(含标题)不得出现“梦”字。

　　这个题目我们的设想是让学生学会采用暗示、象征等手法来表达主题。值得注意的是，现在的中学生作文中有一种不好的风气，就是在表现正面的积极的主题的时候，总喜欢使用各种套话、官话、大话，上来就是中华文明五千年，西安伊顿精深、源远流长。这种现象一方面说明中学生对于有关概念缺乏真正的深入的了解，只能套用现成的话语来敷衍，另一方面也说明很多时候我们在指导作文的时候偏重了所谓“扣题”，而忽视了真正的表达技巧的训练。其后果，就是很容易造成一种浮泛浅薄的文风。

　　表现“梦想”而不提“梦”，其实有很多表达方式，换个相近的词语，如“愿望”“渴望”“理想”等等，那是比较偷懒的办法，较重要的还是要借助故事、细节来暗示。一个人总是仰望星空，星空或许就是他的梦想;梦想安稳生活的人，会对颠簸流离感到不满;看不惯垃圾围城，就会梦想着山青水绿。在意义上，梦想如果简单地说出来，就没有力量了。

　　2. 从下面的词语中选择三个以上，作为线索，自拟题目，写一篇文章。

　　函数 诗经 水杯 世界杯 红绿灯 牵牛花

　　这个题目主要考察学生的联想和想象能力。这里的每一个词语都能引发一系列的场景和背景的联想：“函数”是数学课上较常见的概念;诗经则是古代文学的经典，是语文课和文学情怀的标志;水杯是日常生活中的物件;世界杯则是业余爱好的代表;红绿灯出现在城市的街道，牵牛花则生长在乡村的田头。

　　写好这个题目，我们认为主要应该处理好两点，一个是不同词语(物件)的结合得要自然，不能生拉硬扯，比较好的做法是用人物来串起这些物件(意象)，人物的活动中自然而然地融入这些物件。另一个是要将这些物件作为细节得以呈现，而不能只是泛泛而谈，如果只是点到为止地提一下某个词语，而不是真正地把它作为线索，那很难说是符合本题的要求。只有在具体的故事、情境中显示相关意象的内涵，才能使文章有血有肉，主题鲜明、脉络清晰。