中考结束后，考生们在关注成绩，但老师和下一届的学生们则在关注考题的出题方向、出题思路以及考察方向，以便于更好的备考明年的中考，下面伊顿教育昆明一对一辅导小编为大家整理分享2018年昆明中考物理考题的分析和评论，有需要的考生及老师参考一下，一起来看看吧!

　　2018年昆明市初中学业水平考试已圆满结束。各学科初中学业水平考试题引起了学校、社会的广泛关注。

　　初中学业水平考试是衡量初中学生在各学科学习方面是否达到初中毕业要求的水平考试，同时初中学业水平考试的结果又是高中阶段学校招生录取的主要依据。初中学业水平考试题既要体现初中学生毕业的“水平线”要求，又要体现高中招生的“选拔性”要求。

　　昆明市初中学业水平考试命题严格依据教育部颁布修订的义务教育【课程标准】(修订版)、义务教育课程标准实验教材、云南省教育厅统一制定的《2018年云南省初中水平考试标准与考试说明》进行命题。

　　昆明市初中学业水平考试命题力求体现基础教育课程改革的方向;引导学生关注社会、人类、生产和生活中的大事;体现学科素养;体现课堂教学的要求;重视运用所学的基础知识和基本技能分析和解决问题能力的考察;切实加强与实验有关内容的考查;体现初高中的知识衔接;符合初中教学实际;坚持以学生为本，注重探究性、实践性、综合性;注重在拓展学生思维和想象性方面有所创新。

　　初中学业水平考试结束后，我们组织部分学校的教师对试题进行了分析和评论。这些分析和评论将对各学校的教学起到正确的导向作用。
#p#副标题#e#

　　物理学科稳中有变 难度微量下调

　　2018年昆明市物理中考题难易比约7：2：1，大部分考察基础知识。所考察的内容中力学占37%，电学占23%，热学占10%，光学占7%，声音占1%，能源、材料和信息占8%，礠学知识占14% 。

　　一、选择题的难度略有降低，真正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。

　　二、填空题中15、16、17题注重考察学生应用物理知识解决实际问题，突出物理学科的实践性和应用性。

　　三、作图读数题属于常见题型，对于学生来说很容易得分。

　　四、实验题第21题，重点考察考生的建模能力、探究能力、综合分析能力、注重教师对学生学习方法的指导和基本物理素养的培养，强调物理方法和物理思想的养成。

　　五、计算题和以往相比较还是有所变化，22题将机械与浮力知识点结合考察，综合性较强，难度相比往年有所提升。23题打破近8年以来开关的动态电路计算，虽然题目简单，但题型一反常态。24题较往年难度明显降低，连续多年考察的是代数计算题，今年变为数值计算符合学生的做题常规习惯。

　　整体来说，今年的物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，稳中有变，难度微量下调，尤其在题上的难度明显下降，但是新背景材料下的题目增多，能够很好的考查学生的物理知识和物理能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为我们的接下来的物理学习明确了方向。

　　一份重视能力考查的试题

　　2018年昆明市物理中考题难度基本与往年持平，考虑到今年试题新情景题量比往年多的实际，难度可能会略有下降。所考察的内容符合考试说明的规定和要求，知识覆盖面大，重点内容突出，注重能力立意。充分体现了“坡度缓，尾巴翘”的命题指导思想。

　　今年试题很突出的一个亮点就是注重思维能力的考查，全卷24题有14题属于新情景的试题，这些题靠反复训练是考不出好成绩的，需要要根据对情景的分析才能得出正确的结论，与刚刚颁布的高中物理课程标准中物理学科素养 “科学思维”相吻合。

　　同时，向教学也传达了一个强烈的信号，引导教学要对学生进行良好科学思维习惯的养成，而不是机械的训练学生、将教学过程模式化、对知识死记硬背。体现了教师的作用就是学生的引导者、合作者和参与者，注重方法的教育和能力的培养，让学生达到“闻一知十”的的境界。像24题，要求学生对知识有深刻的理解和认识，并能够对知识进行迁移，建立物理模型，这样的考题不仅对初中教学，乃至高中的教学都有很好的启示作用。