补习班有没有用?我们不能片面的来判断这个问题，有的孩子在补习班增强了学习成绩，家长们认为上补习班是有用的，而有的学生在补习班没有增强成绩，很多家长觉得上补习班并没有作用。其实要分析这一问题，需要从多个方面来看，不能仅仅通过孩子的学习成绩就判断补习班有没有用。孩子学习成绩没有得到增强，很可能是因为孩子没有找到适合自己的补习班，伊顿教育补习有多种授课模式，也有多种班型设置，欢迎家长们和学生们来伊顿教育，寻找适合自己的老师和班级!

　　一、报补习班有没有用?

　　补习班不能直接定义有用还是无用，较主要的是看孩子本人的态度及各方面的选择。正如我们出门逛街，看到橱窗一件特别漂亮的衣服一样，只可惜没有自己穿的尺码。这时要不就是放弃，要不就是买回家看着它，行动减肥。所以较重要的是孩子本人，如果孩子通过引导或认识学习现状也知道是需要补课，加餐。(为何引导，孩子贪玩是天性，大部分孩子还是因为少不更事想玩，家长要学会判断)那么您和孩子再选择补习班之前需要思考几个问题;

　　1.我们自己目前存在的问题是什么?包括孩子的学习态度兴趣，具体知识遗漏等;

　　2.需要得到怎样的帮助?

　　3.孩子性格特点等什么样的方式更有效?比如，自律性差的孩子，是不适合大班课的。

　　二、怎样为孩子选择适合的补习班?

　　通过自己实际情况及特点等，带孩子一起去选择。可以提前筛选几家去具体对比下。但是建议，切莫仅仅已品牌大小或装修是否豪华而作为选择标准。要知道，大品牌也有很多跑路的，装修豪华只为了给你一个美好体验，咱们较主要的目的是什么需要自己清楚把握。那么具体怎么操作呢?

　　1.师资实力。任课老师教学质量及方法是否适合孩子?有些时候，孩子与家长眼中的好老师是有区别的，你不放心孩子的判断，可以旁听确认，以降低风险!但是可以肯定的是，只要补习班是正常运营的，那他就会重视口碑的。所以，一般补习班选择老师的要求会更严格。较重要的是看是否适合自己!伊顿教育的师资力量强大，欢迎家长们拨打免费电话400-029-6659了解!

　　2.服务管理等;这也很重要，因为孩子自觉性整体较弱，需要班主任等老师督促跟进落实!

　　3.交费时长及合同条款签署等问题。

　　所以说，只要把握好以上各环节，双方密切沟通配合，肯定还是有用的。