在孩子们上网课的时候，很多家长都担心孩子在网课上并没有学到很多的知识，担心孩子的学习效率低，其实家长们的担心是对的，因为即使孩子们都在上网课，每一个孩子的学习效果也是不一样的，想要促进孩子更好的学习，家长们要及时的评估孩子的上课效果，引导孩子更好的学习。面对网课，家长如何评估孩子上课的效果?家长们不要着急，我们一起来看看评估方法。如果家长们想要了解线上辅导，可以拨打免费电话400-029-6659，咨询伊顿教育线上辅导老师。

　　四点评估

　　家长在此环境之下，也得学会角色任务的深化了，要学会深入孩子的学习评估，在此，个人的想法是从如下四点进行：

　　1.首先是看孩子的感觉。

　　面对网课，孩子呈现出来的是消极情绪还是积极情绪，对这样的网课是喜欢还是讨厌，是抱怨还是赞美。如果两者都有，那继续再看哪一种情绪会更多一些。如果表现得积极的，那么第一步的评估就算完成了，因为一个孩子的学习，与他的情绪有着重要的影响，情绪好自然就会激发出孩子的活跃思维。

　　2.其次是看孩子的思考。

　　思考是学习参与的重要形式，会思考就是会学习。但是，我们如何才能看到孩子的思考呢?是否会问，是否会答，这就是重要的外显性形式。虽然我们学生连麦的机会很少，因为有很多的学生在线，但是，在我们家长这头可以采取的措施就是让孩子一边听一边写下问题，或者是在课前预习的时候就写下自己的问题，在课中得到解决的就勾销了。还可以看孩子回答问题，老师虽然没有抽到你回答，但是随着老师的问题出现，孩子可以说给家长听。这一问一答就是较好的思考表现，如果孩子能问能答，自然就可以评估出他的网课学习效果是优的。

　　3.再次是看孩子的行动。

　　行动是一个人参与事件有效性指标，第一项行动是课堂笔记，如果能够把老师的课堂教学内容记 录下来，整理出自己的学习笔记，那这孩子自然就是努力学习的，哪怕是假装的也是不错的。第二项行动就是看学习完成作业的及时与否，如果上完课或者在课堂上就能迅速完成作业的，那么在学习态度、学习习惯等方面都可以给他充分地肯定。

　　4.较后是看老师的反馈。

　　老师布置了作业，肯定会批阅作业，不管是当堂完成，还是课后完成提交的，都可以看到孩子完成作业的正确率，那就是较直接的数据了。但是家长要注意的就是孩子完成作业时，要监督一下，有些孩子的作业根本不是独立完成的，那就看不出真正的效果了。

　　会评估孩子网课学习的家长是的家长，我想这样的家长还会触类旁通，还会有很多的评价指标来观察孩子的学习，因此，家长一旦看到自己孩子在学习中值得肯定的表现，要及时晒出来，这是对孩子学习的肯定与鼓励，并且还会激发孩子更加努力地向前进!

　　面对网课，家长如何评估孩子上课的效果?希望能够帮助到家长们。