初一成绩还行，初二成绩下滑的原因是什么?原因可能有：课程难度增加，知识点突然增多，短时间内无法适应、学习方法不正确，思维模式没有转换、不注重课后练习，以为听懂了就是会了。针对这一问题，今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了详细的原因，希望能够为同学们提供帮助。初一成绩还行，初二成绩下滑的原因是什么?一起来看看详细内容!

　　成绩的增强有很多方法，但是关键在于学生自己是否更好的运用!只有正确的分析成绩差的原因，然后对症下药才能够更有效果!

　　初一成绩还行，到初二以后就不行了，这样的例子太多了，简单的说一下有哪些原因。

　　1，课程难度增加，知识点突然增多，短时间内无法适应。

　　初一的知识都是在为整个初中学习打基础。学生在初一的成绩还行，说明学生的基础还算不错。但是到了初二出现了明显的下降。这也说明了学生的基础知识没有打牢，听不懂的地方会越来越多，较后导致成绩更是一塌糊涂。尤其是在初二阶段，课程的难度加大很多。而且初二的很多知识点占据了中考考试的绝大部分。这就让本来基础比较薄弱的学生一时难以适应。对学习充满了恐惧。

　　2，学习方法不正确，思维模式没有转换。

　　初一的知识相对比较简单，在学习的过程当中只要紧跟老师的步伐，课下认真地去完成作业成绩一般不会差太多。但是升入初二以后，如果还沿用这种简单粗暴的学习方法。自己不去摸索各科的学习方法和学习规律。再加上思维模式不能及时转换。以数学为例，初二数学内容更具有抽象性，需要学生具有的逻辑思维能力，思维模式不能还停留在初一阶段，甚至是小学阶段。全等三角形整式的加减乘除计算尤其是函数的知识点。如果没有的抽象能力，数形结合的能力，学习起来就会相当费劲!

　　3，不注重课后练习，以为听懂了就是会了

　　要想写好新知识，需要要配套相应的练习，听懂知识很容易。但是如何更快的把听懂的知识运用到实际学习当中，就需要做相应的练习题。在练习当中熟练地掌握知识点的运用，做到熟能生巧。对待学习不能存在侥幸心理，听懂了和我会做是两个概念。