孩子刚开始学英语，家长应该注意哪些问题?学习英语对于孩子们而言，是一件比较难的事情，在孩子刚刚学习英语开始，家长们就需要注意引导孩子，帮助孩子更好的学习。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了培养孩子需要注意的事项，希望能够为家长们提供帮助。孩子刚开始学英语，家长应该注意哪些问题?一起来看看详细内容!仅供家长们参考。

　　孩子学英语，是先学音标还是记单词? 大多数人都支持先学音标，后学单词;也有人主张先学单词后学音标。我稍倾向后者，或者再优化一下，中国孩子学英语应该单词和音标同步学习。为什么呢?且听大张老师慢慢道来。

　　首先，我们要注意，问题中的学习主体是孩子，我们要明确孩子学外年语，和成人学外语，它应该是不一样的，也需要是不一样的，不能照搬对成人来说是很成功的一套方法。成人是可以先学音标及相关规则，再利用其学习单词的。

　　再者，我们要明白，中国孩子在中国学英语和外国孩子在国外学习自己的母语也是不一样的，完全照搬国外孩子学母语那一套也是注定失败的，除非我们能在中国给孩子创设一个完全真实的英语环境。

　　三是我们要明白中国孩子学英语和中国孩子学汉语也是不一样的。

　　正是基于以上等等思考，忽略或选择无视孩子与成人差异、中外孩子学英语的环境差异及学母语与学外语的差异的教学方法，一开始就注定是低效的，甚至会是失败的。

　　先学音标及其相关规则，对孩子来说，枯躁晦涩，趣味性不够，孩子很难坚持。

　　先学单词，则会好很多，因为单词是有意义的，小孩子们在学习过程中会不断收获成就感，从而继续下去。然而如果不学音标和规则，我们会发现，孩子们记单词全凭死记，他们需要将单词中的每一个字母及字母的先后顺序记下来，这样，新鲜期一过，学习兴趣突然下降，后续学习乏力，缺乏自主学习单词的能力，英语差生也就慢慢地造成了。

　　所以，我建议在教孩子英文字母和单词的同时渗透音标教学，精选单词，分步安排，有计划有目的，系统地渗透音标及其相关拼读规则。