总有一些学生觉得自己模考没考好，高考应该怎么办，其实高考成绩既取决于平时基础，也取决于临场发挥，还取决于阅卷松紧。它是实力和运气的综合体现。

　　执教高三多年，每届学生从高三第一学期期末考试就被定义为一模，高三第二学期第一次考试，大约在四月，称之为二模，较后一次是五月6、7、8三天，称之为全真模拟，即三模。

　　为什么高三的三次模拟考试与高考毫无关系呢，我想主要是因为这样几个原因。

　　1.高三的模拟考试试卷基本上是模仿上一年高考试卷。

　　我是语文老师，以语文为例，每年一模、二模、试卷都是以上一年的高考试卷为范本，从题型结构到问题设计无不亦步亦趋，有的题目把前一年答案写进去都能得到一半以上分。

　　我们为了应付考试，只要高三入学时把上一年的高考试卷印发给学生，讲精讲透，就完全可以应会一模、二模考试。

　　对于这样的模拟试卷模拟得越多，学生高考反而限制了思维，考得常常较差。有一年，高三我们三天一小模，五天一大拟，模拟了十多轮，较后那届考得较差。所以说，一模、二模试卷基本上没有信度和效度。

　　2.高考试卷命制具有随机性和原创性，试卷不具有可比性。

　　高考试卷属于机密，有些学校或者教研员根据命题者研究的领域进行信息分析，研究出所谓信息卷与实际高考试卷相差亦甚远。

　　以语文为例，高考命题更是因文设题，不具备踪迹可寻，比如说，作文命制有时候就是命题现场编写的材料。

　　高考试卷命制具有随机性和原创性，与一、二、三模试卷没有因承关系，怎么能因此判断出它与高考的联系呢!

　　这就是为什么平时成绩而高考失利，平时考得不好而金榜题名的原因。前者我们称之为考场失利，后者我们称之为常发挥。

　　其实，高考是一个人学习能力的反映，正常发挥的时候占绝大多数，即平时考得好，说明该生具有较强的学习能力，高考也能考得很好;平时考得不好的，学习能力薄弱，高考寄希望于常发挥，也只是碰到了好运气而已。

　　综上所述，对于一个高三考生，无论一、二、三模考得如何，都应当放下包袱，潜心向学，争取高考考场一击而中，一飞冲天，一鸣惊人!