为什么说英语词汇量上去英语成绩有可能增强?对于这个问题很多学生是存在疑问的，下面和小编一起来看看：

　　一、词汇量中积极词汇的占比

　　某些学英语的人把阅读量当作词汇量,这本身是错误的。阅读量不等于词汇量。一篇英语短文(400词汇),如果阅读者每个单词都能读懂才算阅读者的词汇量。其中阅读者能听读看懂70%的词汇,属于消极词汇(negative words,280个词)范畴,而余下30%的积极词汇(positive words,120个词) 才是增强英语成绩的关键。不少学生把完成单词默写听读当成掌握单词,这其实是个误区。掌握其实是指积极运用。完成记忆单词任务和能积极运用词汇相差甚远。

　　二、积极词汇运用的能力大小

　　这个方面来讲，个体差异巨大。不说语言有点天赋,记得牢、善于运用,这类学习者毕竟少数。就正常的教学来说,有的学生"即学即用",但很快忘记,积极词汇变成消极词汇;而有的学生把一个单词从消极词汇变成积极词汇所需时间很长,那他积累词汇量积累的速度就慢。在这期间,词汇运用谈不上,更不用说增强英语成绩。

　　三、英语成绩的增强不仅仅取决于词汇量

　　笔者拿省高考试卷作为例子。整套试卷设计听力、单选、完型、阅读、任读和书面表达六大部分。要在考试中有优异的表现，光靠词汇量是远远不够的哦。