很多家长都反映过孩子不喜欢写作文这个情况，从作文诞生以来，它已经困扰了数代人，也就是说，哪一代都有一部分学生觉得作文难，难于上青天。这是一个客观事实，是不能回避的。遥想自己上学时，班里很多同学就觉得作文难。大学毕业后，回到村里跟恩师聊天时，他老人家也曾说，自己上学时，感觉作文有难度。

　　这样的客观事实，为何以前提得少呢?主要原因是以前通讯方式单一，传播速度慢。而如今，网络的发达，使得这个共鸣问题不断被提出来。

　　似乎聊了这么多，没有切入主题。别急，这自然是和主题有关的。您想啊，作文这样有难度的挑战，相当一部分教育者，都眉毛胡子一把抓。而且很多家长也发现，自己孩子报了作文班后，一个学期下来，并没有什么实质性的作用，甚至还出现退步的情况。

　　所以，如此难的一个挑战，家长想单打独斗，想都揽在自己身上，是不现实的。

　　个人建议先不要谈写法谈结构谈套路。你想啊，你一提作文，孩子都会吓一跳，搞不好还要哭一鼻子。这种情况下，你讲再多技巧，孩子也是不感兴趣的，就好比一个物理学家给历史爱好者讲万有引力，这效果几乎为零。因此想尽方法培养孩子的作文兴趣，让孩子有想写的欲望，有不得不写的冲动。

　　作文也好，写作也罢，它是一种情感的传递，情感的表达。如果孩子有了强烈的书面表达冲动，那么，多次表达后，为了更加地表达自己的情感，自己也能够悟出些门道的。

　　即便悟不出，此时家长再介入，再讲作文方法与技巧，才能起到事半功倍的效果!