很多家长在孩子上一年级时就想要开始培养孩子的读书习惯和读书兴趣，那么怎体培养一年级孩子的学习和读书兴趣呢?

　　一年级的孩子在读书的时候，我们知道她认的识字量，她的知识容量都比较小，这里面就涉及了一个问题，我们要充实他的知识量，充实他的知识容量。

　　绘本教学，或许是一个很不错的选择，家长在领导孩子进行绘本学习的时候，应当做到示范作用，让孩子充实自己的知识量，充实自己的判断方式，学习方式和思维方式。

　　总体上来说，就是家长在对孩子进行教学的时候，应当描述给孩子听，毕竟孩子的知识量，道德水平，学习方法都的低，在这里我们应当把学习方法首先删除一年级的孩子他是没有学习方法的，只有家长培养的一种学习习惯而已。

　　家长在描述完自己的对绘本的认识之后，应当让孩子主动的完成对绘本的重塑，家长应当细心的聆听，聆听孩子之间聆听孩子描述过程中出现的内容，然后帮助孩子继续完善，在这个过程中，记住不要批评孩子，更不要责骂孩子。

　　费曼学习法是一个反复上升的学习方法，是主要的理论途径，我觉得还是把学到的知识用自己的语言讲述出来，这么简单的一个道理。

　　家长在培养孩子的过程中要坚持一个标准，这个标准是什么?如果定下来轻易不要变，因为变来变去就把自己给骗了。

　　和孩子一起学习的过程中不能有一次的让步，有些时候让步就意味着退步，就意味着整个学习过程彻底失败。

　　让孩子对所学知识进行表述，是让孩子体验成功的过程，是树立孩子自信心和学习兴趣的较好增加。