一年级孩子刚开始接触语文,语文学不好,家长就有一个疑问一年级语文要如何学习?一年级语文到底学什么?什么才是重点?下面和小编一起来看看:一年级语文教学较初是拼音教学,之后是识字教学。(当然去年教材发生了顺序调整,也适当增加了难度。)拼音教学很简单,就是三个表格―声母表,韵母表和整体认读音节表,这三个表格是基础中的基础。我不仅要求会背写,而且要求学生们能分类。当然拼音教学里还有很多的知识点,更多的变化,这都需要老师耐心去教。
拼音教学里还有一个重难点就是整体拼读,里面包含了带声调读。这部分学习没有诀窍,较简单的办法也是较好的办法就是多读。
拼音教学中的两个重点就是读和写。
在读书方面,我一般分为三个步骤,也被我称为“三部曲”:1、养成读的习惯。在新授课程时,我会一遍一遍地教孩子们读,采用各种方法读,对于一年级的孩子较好的办法就是赏识,变着方法来鼓励他们。我要求班上的每一个学生都要会读。因为读是学习的第一步,这一步落下了,以后步步更吃力。
2:就是形成读书方式。选出读书班长,早读或者课前由读书班长起头读,监督学生读书。学生学会自我管理。
3:书空。这部分针对要求会写的字。按照笔画来书空每个汉字。笔画的认读,每一个生字的笔画组成,都要让学生书空出来。
能够自如的掌握拼音,读是离不开的。孩子们回到家,家长也可以抽出的时间和孩子一起来读,形成固定的读书结构,方式,拼音的学习就不成问题!
新授拼音时,我会很注意字母的每一笔的写法,练习时,我更加注意学生写法并做出纠正。拼音正确的写法,会自然增加字母的美感!家长在辅导时,要注意孩子们的写。
拼音教学后,就是识字教学。这部分每课一般分成三部分,儿歌,要求会认的字和要求会写的字。
这里的重点是会写的字中重点笔画的认读,每个汉字的笔画组成。
我重视教授汉字笔画的写法,我会花很大一部分时间在这方面,这对孩子养成良好的写字习惯起很大的作用。
家长在辅导一年级语文作业时,不仅要观字形,更要知孩子写字的笔画顺序。