对于一年级的小朋友，我们可以跟他们一起读一些适合他们阅读的读物，举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的只是的，引导他们主动去发现听课的乐趣，通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感，家长陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。

　　帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应“小学生”角色：

　　1、让孩子在情感上接受小学。

        告诉孩子：成为一名小学省事意见值得骄傲的事情。

　　告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。——让孩子能够以较平稳的心态去面对可惜生活中的困难，面对老师和家长的各种批评。家长可以和孩子玩“答记者问”的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。