教育孩子，批评教育好还是鼓励教育好?

　　批评教育与鼓励教育相结合较好。通过我的教书生涯中处理了大大小小犯错的学生，我处理的方法是这样进行的。

　　第一步、抛出问题，让学生翻江倒海。把犯错学生叫到办公室或者其他单独无人打扰的房间里面，并且让学生坐着。这很重要，他猛然会觉得老师对他很好，接下来他会更配合你。然后老师拿抛出一句话：你(们)好好想想犯了什么错?然后老师离开，让学生自己去想，当然，每隔一段时间要过来看看情况，你会发现，学生会回答出很多做过的错事。

　　第二步、发现亮点，让学生重获光明。当学生把自己很多错误行为告诉了你的时候。他们内心是恐惧的。因此，这个时候老师应当把他们的优点说出来。如果实在没什么，那夸下她长的漂亮长的帅气也可以。主要是让学生感觉自己还是有优点的，并非一无是处。为接下来的教育做铺垫。

　　第三部、明确错误，让学生得以纠正。做好前面两步之后，接下来就好好坐下与学生谈谈了。严厉地告诉学生，这些行为是错误的，并且告诉学生需要改正，批评一顿之后，指明改正错误的途径，并让学生把自己前面说的错误罗列出来，加上改正的方法。在之后的学习中，老师要不断的加以关注，帮助其改正错误。

　　这就是批评教育和鼓励教育相结合，我感觉效果是不错的，不用打不用骂，用爱帮迷途中的学生重上正轨。