想必很多家长都会发现孩子存在这样的问题，其实孩子刚刚从幼儿园升到一年级，出现这样的情况是正常的，这是因为孩子还不习惯拼音阅读，家长可以从图片入手，慢慢引导孩子通过拼音来阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯。具体的引导方法，我们一起来看看。一年级孩子喜欢图片阅读不喜欢拼音阅读，家长要怎么做?今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理!

　　图片来源：摄图网

　　从孩子喜欢图片为特点来进行多方面的延伸，吸引孩子完成拼音阅读，养成阅读习惯。

　　一年级孩子，由于对汉字和拼音的了解少，加上本身这个年龄对阅读没有的思维和见解，给他一本书只喜欢看图片也是正常的生理表现，这就需要家长在平日的生活中有耐心的去引导。

　　1、多提供一些内容颜色丰富的带拼音和图片的书籍

　　一年级学生，对于事物的认识、辨别、选择多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。

　　多彩的颜色能增强一年级孩子的好奇心，能让他看图片的同时也会留意下汉字和拼音。

　　2、家长把图片以故事的形式给孩子讲解出来，陪同孩子一起朗读

　　告诉孩子每个图片都有很多有趣的故事，然后大致的给孩子讲下图片的故事背景，引导孩子去书中了解更多的故事内容，第一遍读给孩子听，第二遍陪孩子一起读。

　　3、阅读加入表情和动作，阅读部分段落后指出图片中表达的意思

　　加入丰富的表情和动作，让孩子有种身临图片中的感觉，让一年级这个阶段的孩子兴趣度和好奇心得到增加。

　　在阅读一两个段落后，把阅读回归到孩子喜欢的图片中，并让孩子说出来图片中表达的跟刚才阅读相关联的内容，鼓励他大胆说出来下一步想象。

　　4、运用其它辅助方法引导孩子阅读

　　给孩子买一些生动形象的拼音绘本，让孩子涂鸦不同的颜色来间接增强对拼音的认识和阅读习惯;在墙上挂一些带拼音阅读的阅读本，增强孩子的发音基础;等等。

　　一年级孩子在阅读中爱看图片是正常的行为习惯，家长应耐心的从图片中寻找方法培养孩子的阅读习惯，从生活中影响，从陪伴中影响，从方式内容上影响。