孩子的成绩在三四年级是一道坎,成绩下滑是为何?对于这样的现象我们应该都并不陌生,关注孩子成绩的家长会发现,好像每一位孩子在三四年级就会是一个槛,成绩会下滑,为此家长有时候也不知道该怎么办才好,但是小编要说的是其实这种现象也比较普遍。接下来就这个原因,伊顿教育云南昆明一对一辅导小编给大家分析一下:
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孩子在一二年级时,都普遍较好。几乎每个孩子每门课都在95以上。到了三年级,有一部分孩子成绩开始下滑,考试只有80多分,甚至70多分。
一,先从知识层面上讲,这是正常的
一年级知识很基础,要求也不高。语文主要是学习拼音,以及只要会认、会写简单的300个常用汉字。数学是学习20以内的加减法。
而三年级语文则增加了阅读与写作,这个难度对于小孩孑来说,难度有点大。需要孩子有的理解力以及学习愿望。
三年级数学涉及到乘法,单位换算,还有分数的意义。并且要会应用。这也很难。记得我小孩读三年级时,对于时间的60进制总是弄错,经常当作100进制。
所以,学生到三年级学习吃力是正常的。
二,再从学习上讲,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差?
这与父母从开始对孩子的培养方法有关。
在一、二年级时,有的父母只是注重孩子知识掌握没有,不会就反复写和练。这样,孩子就会了。从知识掌握结果来看,孩子成绩也不差。但从教育方式上看,这种教育没抓住问题的根源,是不对的。
孩子知识不会,往往是上课没听没记,也没有看书导致的。而这些问题又往往是孩子不关注学习导致的。
所以,真正懂教育的父母,不是教孩子知识,而是培养孩子的学习兴趣。
三,如何培养孩子的学习兴趣?
一、不要干涉孩子的玩。当孩子玩尽兴后,再引导孩子学习。
二、父母陪孩子一起读孩子的书,并互相讲述或表演。
三、父母自己在家时,多看书写字。
四、在学习多鼓励孩子,尽量不责罚孩子。
五、在生活中,多用到孩子的知识,并让孩子用他的知识来解决。让孩子体验学习知识的快乐。
综上对于三四年级的孩子,作为父母我们还是应该及时的做一些积极的引导,这个是孩子学习习惯养成的一个关键时期,故而父母的作用还是比较大的。