很多家长想要一年级的孩子开始学习写作文，却又担心孩子年纪太小，学不会。其实一年级孩子学习一些难度低的作文，可以为以后的作文学习打基础，如果孩子到三年级才学习写作，作文很有可能成为一个难关。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了关于孩子写作文的建议，希望能够为家长们提供帮助。一年级孩子可以学习写作文吗?低年级的孩子怎样写作文?

　　本人就是一名小学老师。本人尝试让学生从1年级开始学写作文，认为合理。其好处主要有：

　　一是为写作文做好铺垫。如果一直不写，到三年级让孩子开始写作文，很多孩子都会害怕。而一年级开始就让孩子接触作文，能预先打下基础，让学生的作文，不再成为一个难关，不再害怕写作文，而是水到渠成的。

　　二是学生的作文能力反过来会促进对所学文章的学习，更好地理解课文结构、内容。 学生在作文中，对字词句段篇的实践运用，对标点符号的使用，能让他们结合所学课文，加深理解和体会，融会贯通。

　　那低年级的孩子怎样写作文呢?

　　一，形式多样，激发兴趣。 在低年级作文可以不叫作文，可以是一篇日记，一首儿歌，一个故事，一段描写。关键是要让孩子乐于去写，要激发孩子的兴趣。为此现在很多老师尝试着在低年级开展了写话教学的研究。比如，看图写话，续编故事，画中有话，口述作文，讯飞作文等等。这样形式多样的作文，让孩子喜欢也愿意去写，那么写作文，就成为一件开心的事。孩子的作文就有话可说了。

　　二、读写结合，模仿迁移。 读是输入，写是输出。读完一首好的儿歌，一则有趣的故事，就可以让学生了解写文的结构层次让孩子模仿句子样式去创编，去想象写一写。这样的练习，学生很感兴趣，往往会写出不一般的文字。

　　三、写身边事，畅所欲言。 低年级孩子生活经历简单，所写内容，要写他们熟悉的事。这样才会有话可写。有情可抒。文章不在长短，只要写得通顺，写得较真实就好了。一次，两只喜鹊闯进了我们教室，孩子们兴奋极了。后来，很多孩子在周记中写到这件事。让我看到了他们的所思所想，一篇篇文字真是让人意想不到。

　　其实，一年级写作文，对孩子来说一开始只要做到语句通顺，写清楚一件事情、一个故事即可，只要降低难度，孩子也会乐意学习。对老师来说，是增加了工作量，毕竟低年级识字、写字是重点。对父母来说，孩子不会写很焦急，怕麻烦。

　　为了孩子的长远发展，能早一点开始，对孩子的作文能力增强是很有帮助的。