一年级口算的内容是什么?如何教一年级孩子学习口算?下面小编为大家整理分享关于这方面的知识和方法，有需要的家长注意参考：一年级的口算，首先我们需要理解的就是它的内容度都是十以内的加减。针对这样的问题，许多家长可能会开心的笑了，因为这样的问题家长能辅助，但是往往不是你想象的那么简单，面对孩子一脸无助，你就会发现你自己以为这，其实恰恰是较难的，为什么会出现这样一个问题，其实内容和答案都能表现出来。这么简单的题需要的知识储备肯定也很低，但是即使知识储备要求那么低，孩子也没有。

　　孩子只是从零开始，记住这样一句话，从0到1是较难的，从1到100还是简单的。

　　那么剩余的工作就来的简单了，既然说到口算肯定要的说出答案，有的家长比较喜欢的就是那种背诵，更有的老师和家长喜欢的是那种机械训练，通过大量的练习，较终孩子能够把答案做对，不知道是建立在背诵的基础上，还是建立在自己真正会的基础上了。

　　可实际上我不太认同这种观点，孩子在没有基础的前提下，我们还是要把它的基础。如何打好孩子的数学认知基础呢?主要有以下几种方案可供参考。

　　第一种就是我们常用的数小棒的方法，这个方法对于孩子来说有效，毕竟小棒可以随手可得，孩子数数也比较简单，这是一种看似机械，如果孩子一直停留在这个阶段，家长可能会感觉到孩子怎么老是没有进步。之所以没有进步，就是因为他们打好基础，所以说要把这个基础练好。

　　第二种就是看似不太卫生的数手指的方法。其实我更倾向于数手指这种方法，因为数手指的过程，孩子同时锻炼了自己的手指，灵活性也熟悉了手指的具体用途，时间长了能够感受到手指所带来的序数这一关键词。

　　第三种方案那就是家长和孩子共同研究出来的方法，这种方法适合于孩子，也适合于家长。

　　有一点需要注意的就是家长千万不要过早的让孩子为了满足口算的需求，在实际动手操作的能力太低，也就是没有做好数学知识的储备，就开始向更高一层学习。

　　口算是小学阶段一年级数学知识的第一个关口，如果不打好基础，那么我们就用下面这一句来概括一下。

　　犹诸筑高屋于流沙之上，稍有震摇，无不倾倒。