俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，增强能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、的复习方法，伊顿教育网的老师为同学们准备了四年级语文上册期中测试题训练，快来看看吧!

　　基础知识。

　　一、看拼音写汉字。

　　sù máo sè dùn kāi mǐn jié shàn rǎng pí juàn ( )造 ( ) ( ) ( )于 土( ) ( ) jī chǔ zhěn yí jū gōng wǔ diāo liáng huà dòng ( ) ( )头 ( )著 ( ) 欺( ) ( )

　　二、填空。

　　“规”按音序查字法应查( )部，音节是( )，按部首查字法应查( )部，还余( )画。规的字义有：①画圆形用的工具 ②法则、章程、惯例 ③劝告 ④商定的条件。在“规定”一词中应取第( )种字义。在“圆规”一词中应取第( )种解释。

　　三、根据语境填写关联词。

　　⑴( )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。

　　⑵很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。

　　⑶( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。

　　⑷( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。

　　⑸刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。

　　四、成语练习。

　　⑴把词语补充完整。

　　( )腾空 蔚为( ) ( )经纶 著作( )

　　鞠躬( ) ( )华横() 闻( )起( ) 疾恶( )

　　用上面的四个成语写一段话。

　　⑵根据意思写成语。

　　①通晓古今的事情。形容知识渊博。 ( )

　　②形容读书多，学问大。 ( )

　　③比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。 ( )
#p#副标题#e#

　　五、对对子。

　　珍禽对( ) 东升对( ) 千姿对( )

　　沙漠对( ) 万紫对( ) 红花对( )

　　六、按要求写句子。

　　(1)李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。

　　把字句：_________________________________________ __

　　(2)黄继光扑向火力点。

　　扩句：______________________________________________________

　　(3)补全下面的比喻句(6分)①一阵风吹来，把一座“珍珠的屏”吹得_______________②黄继光像____________一样，扑向敌人的火力点。③明明的舞蹈动作像________________________。

　　七、重新排列句子顺序。

　　( )世界上较辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

　　( )霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

　　( )洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

　　( )他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。

　　( )烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

　　八、加标点。

　　壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞

　　积累运用

　　一、根据课文内容填空。

　　(1) 是新中国的象征。 年 月 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖 宣告：

　　(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!其中，你较喜欢哪儿的 。默出有关语句：

　　二、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。

　　朝霞不出门 不及汪伦送我情。

　　春蚕到死丝方尽 留取丹心照汗青

　　清风明月本无价 近水遥山皆有情

　　人生自古谁无死 晚霞行千里

　　桃花潭水深千尺 蜡炬成灰泪始干

　　你也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你较喜欢的两句写在下面的横线上(课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的)，记住书写要工整哦!

　　三、请从这学期我们学过的古诗中选择一首你认为较有把握的默写，别忘了写上题目和作者的姓名哦!
#p#副标题#e#

　　四、请你为学校草坪的警示牌写一条标语，提醒同学要爱护草坪，标语中不直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。

　　你设计的标语是：

　　阅读

　　春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

　　“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

　　“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

　　终于，在整天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

　　孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

　　1.填空。

　　(1)短文按( )顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下( )，较后写孩子们夸小花苗( )。

　　(2)小花苗的“手和脚”指的是( )。

　　(3)在大墙的阴影里,小花苗( );在墙顶上,小花苗( )。

　　2.请给短文加上一个你认为较好的题目，并说说你的理由。

　　3.回答问题：

　　(1)假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么?你又想对她说些什么呢?

　　(2)用你自己的语言评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。

　　作文

　　你认为哪个地方的景物较美?按的顺序写下来，要写出景物的特点。题目自拟。要求语句通顺，不写错别字，标点正确。