前面分享了两个方法，家长觉得怎么样呢?下面小编再为大家分享几个，一起来看看：

　　第三，要制定家庭规则，用家规则来约束和管理孩子，绝不能随意靠大声吼和打骂，试图让孩子就范。家长越是胡乱管教，越容易让孩子内心反感，因为孩子进入小学后，同时会进入两个时期，一是儿童玩伴儿期，二是第二反抗期(7——9周岁)。只要家长不重视合理管教，激起孩子内心对父母的反感，就容易导致亲子矛盾冲突，降低家长在孩子心目中的威信。一旦孩子不服和不信任家长，管教就变的困难。

　　第四，家长要主动合理安排孩子的玩耍时间和项目。一年级儿童进入玩伴期后，开始从心理和父母产生分离现象，即不再过多依赖父母的陪伴，他可以自己独自玩耍，也慢慢接触同小区或同班孩子并成玩伴儿。因此，家长需要要结合家庭作息时间表主动安排孩子玩耍的时间和项目，这样孩子能主动玩，又有时间管理的意识，才能建立起学与玩的节奏来。从而知道什么时间段可以玩儿，开心地玩儿，什么时间段需要要安静下来专注地学习，或者进行课外阅读。

　　第五，针对孩子总想看电视，或过度看电视的现象，家长需要要做出规定，每天什么时间段可以看电视，一次看多长时间。在看电视之前需要要完成什么任务，否则，就没有资格获得看电视的权利。只要家长成为有心人，每天主动监督和管理孩子看电视这件事，孩子慢慢就会成定时看电视的好习惯。如果孩子放学到家后，家里没有大人，就很容易失控，建议把电视卡拔掉，这样孩子就不能随意看电视了。

　　以上几点建议，供家长参考，希望家长理清头绪，不再大脑一片混乱，而是找到目标，清楚自己该做哪些正常的管理和教育工作，从而让孩子进入好习惯养成的序列之中，为今年孩子生活和学习独立打下良好的基础。