较近和一个家长聊天说到自家孩子一年级老师要求的课文都要背诵，问小编这样做有什么好处?

　　首先，有时间多背背是好的，不然看到美景只会叫哇，好好看啊!看到美食只会说哇，好好吃啊!

　　其次，多背书能够锻炼孩子的记忆力;但个人建议，不是教材要求必背的内容，教师不应该做强制性要求，采取学生自愿背诵的原则!

　　较后，看看网友们对此事的看法：

　　1 儿子一年级，会背不识字，两天一课，课文词语过关!填鸭子似的，回家教读背，预习新课文!学了后面忘了前面!

　　2 我就是教语文的，但并没有这样要求过!也没见到或听说有谁这样要求过!背诵多少不是关键，关键是如何让学生愿意背，会背，激发学生的背书欲望。不解决这些，就要少背。

　　3 只要背一本课本?我们还要背弟子规，日有所诵，这还是一年级上册!

　　4 当年被课文后面全文背诵吓坏的举手!

　　5 一年级全背 ，二年级上册全背，下册刚开始还没到课文 ，还不知道!还要求小学75首古诗，三字经，笠翁对韵(开学才要求买来背诵的)

　　6 如果教材没有规定，老师还强迫学生背，就是庸师害人。让孩子死记自己根本不理解的东西，除了让孩子厌烦学习之外，没有效果。

　　7 我们就是全背啊，不过背课文基本难度不大，难度大的是背古诗，古文之类的国学!

　　8 我想问 一本课文都背下来对孩子有坏处吗?要求学生背课文有好处，增强记忆力，积累词语。

　　9 我们老师是一般孩子只背课本上要求背诵的就行，能力稍强的可以全书背诵，然后我们还有一本诗词书，一般的孩子背过上面要求收藏的三十首古诗就可以，能力稍强的可以全书背诵，里面有50首古诗30首儿歌，然后三字经分成两部分，第一部分在一年级书里，第二部分在二年级书里!