伊顿教育清北C9精英培养计划启动!学员招募中清北精英计划招生简章
一、项目简介
清北精英计划项目是一个重点培养学科特长+挖掘创新潜质+自主招生(综合评价/三位一体)申请的一站式考试服务项目。打破传统高考和自主招生(综合评价/三位一体)备考完全脱节的学习模式,针对不同学生自身情况,量身打造高考辅导学习方案及自主招生(综合评价/三位一体)规划考试方案,致力打造高考和自主招生(综合评价/三位一体)考试的对接,为考生成功走进清北等高校提供强有力的双重保障!不达目标,承诺退款!
二、项目价值
1. 放心解读清北等高校自主招生政策流程及申请策略,解析清北等高校自主招生(综合评价/三位一体)考试资格准备及考试范围,洞悉清北等高校自主招生(综合评价/三位一体)考试结构及命题特点。
2. 帮助学生选择并强化学科特长、挖掘创新潜能,冲刺学科竞赛和创新大赛的奖项;引导学生走进学术科研项目,指导学术论文写作发表,传授发明技法,帮助学生申请并拥有专利,为获得自主招生(综合评价/三位一体)资格提供基础保障。
3. 根据学生的期望和条件,为学生量身个性化的清北等高校自主招生(综合评价/三位一体)整体解决方案,协助学生申请较适合的自主招生。
4.搭建学生与清北等高校招办接触的平台,建立拔尖学生与清北自主招生相对接的出口制度,为学生开辟发展空间。
三、签约高校
清华、北大、复旦、上海交大、大学、大学、中科大、哈工大、西安交大+自选一所高校
四、招生对象
高考目标锁定清北的高一年级的理科学生
五、课程设置
1、学科特长课程学科特长课程立足于学生兴趣与个性需求,为学生特长发展与未来化发展奠基,包括学科拓展课程、竞赛课程以及自主招生(综合评价、三位一体)补充内容的教学。从高一下学期开始进入拓展课程的教学,注重拓展性、独立性和连贯性,对难度介于高考—自主招生—竞赛之间的内容进行系统的学习,提生参加高考、自主招生(综合评价、三位一体)考试的硬实力和竞争力以及与未来高校相接轨的学习能力。
2、学科竞赛类课程学科竞赛包括五大学科奥赛(数学、物理、化学、生物、信息)及语文、英语类竞赛。学科竞赛获奖是对具有学科特长的有力证明,也是目前清北等重点高校较为关注的自主招生申请条件。结合学生自身特长,选择适合的比赛项目,进行针对性的辅导并组织参赛,冲击有力的奖项,为获得自主招生(综合评价/三位一体)考试资格提供强有力的保障。
3、创新研究课程创新研究课程为特长拔尖人才搭建成长平台,提生的科研能力、创新能力、学术素养。创新研究课程由清北教授和硕博研究生担当创新导师,根据学生不同的兴趣特长制定个性化的学术创新活动,并产生高质量的学术成果,比如学术报告、课题论文、学术文章、发明专利等,同时,进行学术科技创新类大赛的强化培训,冲刺奖项,为获得清北自主招生(综合评价/三位一体)考试资格提供强有力的证明材料,为顺利通过自主招生考试奠定坚实的基础。
4、实践拓展课程实践拓展课程立足于学生创新实践能力的发展,利用小班课为学生提供实践学习的机会,组织学生到清华、北大实验室进行科研探索学习,并邀请清北人文、社会科学与自然科学领域的学者,从学科架构、学科发展到学科应用等方面,解读学科奥妙,力求让同学们了解学科前沿发展,借此机会同学们可以和本领域大师面对面交流,坚定自己的学术理想,为未来的选择和发展进一步打好基础,做好准备。
六、师资团队
清北精英计划将由清北教授和硕博研究生担当学术创新导师,引领学生参加科研课题的研究,大学先修课程的学习;集高考、学科竞赛、自主招生教学经验三位一体的中学教师进行学科特长课程的授课;由清北大学生担当辅导员,负责带领学生参加实践拓展课程的学习,负责对学生进行梦想激励、学习方法和学业规划的指导以及自主招生成功经验分享。
七、教学安排
清北精英计划采用小班课集训的方式进行教学,其中,暑假集训21天、寒假集训14天;平时采用视频直播+录播+答疑相结合的形式,其中,单周视频录播、双周视频直播+答疑。根据不同年级距离考试时间合理制定相关科目课时,确保高质量完成教学计划。
八、规划申请服务流程
九、选拔录取程序 1、 录取对象与条件
数学或物理学科特长突出,创新能力、创新潜质出众,对创新实践有较强志趣,学校综合成绩排名在年级前5%或前15%的高一年级学生。
2、选拔录取办法
(1)报名原则:自愿报名,择优录取
(2)录取流程:自主申报——>初审——>测试——>录取
【自主申报】
采取学生自荐的方式,申请材料包括申请表、获奖证书复印件统一将材料递交至伊顿教育各学习中心。
【初审】
根据学生高中阶段的学业成绩及获奖情况,由评审组进行初审,合格者获得测试和面试资格。
【测试】
测试内容:学科测试+面试测试
内容说明:学科测试(数学和物理)+面试测试(心理素养和创新潜能)
【录取】
根据学科成绩(占总成绩的80%)和面试成绩(占总成绩的20%)择优录取。
声明
清北精英培养计划为伊顿教育打造目标院校定向输出的人才培养计划,较终解释权为伊顿。