历史是什么?如何理解历史?很多同学在学习历史的过程中，都会产生这样的疑问。想要学好历史，首先要学会理解历史，这也是学习历史的基础。历史是个人的助推剂，历史是时间中的自己。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了这一问题的相关看法，希望能够为同学们提供帮助。历史是什么?如何理解历史?一起来看看详细内容吧!仅供同学们参考!

　　一、历史是什么?

　　关于历史的定义，仅从历史对于个人的意义来加以阐释。

　　1、历史是个人的助推剂

　　就宏观来说，历史对个人无足轻重，除了初中及高中阶段会影响部分人以外，似乎让个人看得见的“作用”不大。另外，也不是学习历史的人都能够成为历史学家。但学历史真正能帮助平凡的我们什么呢?

　　(1)历史能让个人萌发朦胧至逐渐清晰的人生意识。换句话说，它可以帮助认清自己到底成为什么样的人。历正面和反面教材很多，很容易熟知并借鉴。如近代林则徐、汪精卫是很好的正反例子。

　　(2)历史让你更有温度和亲和力。因为学习历史本身，能够帮助自己看清一些事，避免一些无所谓的争端与计较，相对更容易让人觉得有亲和力。当然凡事都有例外，现实中甚至有很多学历史的知法犯法、道德沦丧等。两个都概率问题，看怎么看待，这里不做更多讨论。

　　2、历史是时间中的自己

　　某种意义上来说，历史是看不见但真实存在的自己。为什么这么说呢?举个例子，生活中遇到的偶然事件和必然事件，随着时间推移，会逐一证明，而这一段过程是你的成长历史。你无法责备昨天的自己，也无法提前预知未来。但无论是过去、现在及未来，它们都是事实或结果让你感知、经历、体验，然后奔入人生下一个阶段。有的人停滞循环，有的人一直往前。因此，明白这一点，你会更好把握现在，也会更加珍惜未来。

　　其实，关于历史从个人角度来讲，还有更多，在此限于时间关系，暂不作更多讨论。接下来我们探讨怎样解读历史。

　　二、如何解读历史

　　严格来说，无论是根据历史记录材料，比如《二十四史》或根据回忆录，获取的都是某个不完全的历史片段。因此，没有人可以说真实的历史就是那样。这样说来，历史是不可知。其实，这里隐藏一个逻辑:你要抓住昨天。大家都知道，这是不可能的事，但往往又容易陷进去。

　　其实，历史都是建立在某种观念上的一种解读，合理与不合理，不仅与采用的材料、论证方式等有关，更重要的是与史官或撰写人的理念相关。明白这一层，既不会为无法抓住历史而抓狂，也不会因为无法理解历史而苦恼。

　　那么该如何解读历史呢?

　　我认为有三个标准:

　　(1)取决于研究目的;

　　(2)取决于历史态度;

　　(3)取决于作品本身。

　　前两个是作者主导，而较后一个则是靠读者和作者共同完成。作品(历史)虽然是靠作者写成，但读者才是真正的解读者，作者的本意能否准确传达，是通过作品这个媒介。

　　因此，获得一致的历史解读是靠历史写作者发生，历史作品传递，历史阅读者完成。