如果孩子沉迷于玩手机，是影响学习成绩的，家长们要：端正思想，有节奏、有步骤、渐进式的推动进程、给予孩子真正的关爱，家长做好反思。这是孩子改变的前提、淡化对手机依赖，立好标杆、教会孩子了解手机的功能，改变孩子对手机的片面认识等，今天云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了一些具体的建议，希望能够为大家提供帮助。学生玩手机没有节制，家长要如何引导孩子?

　　手机是现在讨论较多的话题，是被大家公认的，孩子的恶魔，家长的梦魇，学校的伤痛。在手机身上，发生过太多的悲剧。

　　手机，仅就学生这个群体来说，有人为它荒废学业，有人为它纵身跳楼，有人为它变身为盗，有人为它亲情割裂，有人为它杀人犯罪。机不离手是常事，似乎无手机，有人就不能活下去。

　　怎样才能让学生，改变这种现状呢?

　　1、家长端正思想，有节奏、有步骤、渐进式的推动进程。

　　首先要明确，这种事急不来，要改变他，需要是一个长期漫长的过程，做到这一点，是基础。

　　家长在思想上有了这种准备，那才能够开始改变。我们不是要孩子，明天就说不用手机;我们也不是，让孩子从此以后，都不用手机;我们更不是，让孩子觉得，手机就是敌人。这不符合客观规律。

　　我们是要改变孩子对手机的认识，以及对手机的使用方式。沉迷手机——发现手机的害处——理解手机的真正用途——感受手机对自己的帮助——合理使用手机。这才是清晰的思路。

　　2、给予孩子真正的关爱，家长做好反思。这是孩子改变的前提。

　　有时候我们只看到，孩子迷恋手机。我们却从来不思考，什么原因导致这样的结果。

　　其实，多数沉迷手机的孩子，是因为从父母那里，得不到他们想要的关爱，觉得自己和父母无话可说，开始时用手机替代父母，到后来根本离不开。

　　父母就应该思考，自己有什么没有给予孩子，在父母的关爱中，还缺这什么，找准了再弥补。

　　3、家长淡化对手机依赖，立好标杆。

　　很多时候，孩子是向家长学习。

　　我们很多家长，自己整天到晚都是在看手机，这就是给孩子一个错误的引导，更糟糕的是，你没有教育孩子，停止用手机的说服力。

　　所以，改变孩子，从自己改起，用事实说话，用行动影响。

　　4、教会孩子了解手机的功能，改变孩子对手机的片面认识。

　　多数孩子都认为，手机是用来玩的，不是拿来“用”的。他们对手机的认识，区域化单项化。

　　孩子遇到生字词时，用手机查查字典;孩子遇到难题时，用手机视频做做讲解;出现新鲜新闻时，让孩子看看报道;爷爷过生日时，让孩子拿手机发发祝福短信;看到有人需要帮助时，让孩子向慈善平台捐捐善款等。

　　家长要找准机会，拿捏时机，让孩子尽可能多的接触，手机的多种功能。

　　5、带领孩子走进大自然，感受大自然，渐渐寻找手机的替代物。

　　孩子爱用手机，较直观的说明，他们生活的单一性。

　　我们需要带着他们，走走大自然，用心体会大自然。

　　看到流水时，我们来一句“飞流直下三千尺”;看见月光时，我们讲一讲李白《静夜思》的来历;看见橘子红了，我们回忆回忆小时候，与伙伴偷别人家橘子的事;看见春雨时，说一说接下家农田里的事。