一直以来，国内都比较重视应试教育，而结果表明这种模式是有利的，这也在某种程度上决定了家长们对于孩子就读环境好的学校的愿望是强烈的，因此就出现了此前的黄冈中学。但是，令人不解的是，如今的黄冈中学似乎已经走下神坛，取而代之的则是河北衡水中学。那么，黄冈中学为什么会走下神坛呢?

　　黄冈中学，当地人简称“黄高”，位于中国湖北省黄冈市，是湖北省53所重点中学之一，湖北省普通中学示范学校，湖北省省级重点中学。截止到2012年3月，黄冈中学有在岗教职工380余人。1人名列湖北省十大教育;1人为享受国务院政府特殊津贴的;1人为，10人为省部级，24人为黄冈教育;先后评出34位特级教师，现有在岗的特级教师9人，高级教师108人。

　　黄冈中学高考一直保持98%以上的率和75%左右的重点大学录取率，60余次夺得省、市文理科考生，先后有700多名学生保送至北大、清华等大学深造;参加各类中学生学科竞赛，有3000多人次获奖励，200多人进入冬令营，100多人入选集训队，先后有15名学生在国际数、理、化奥林匹克竞赛中获得18枚奖牌。

　　1980年，黄冈中学再次拿到全省第一,“黄冈神话”的称号不胫而走。上世纪90年代，黄冈中学老校区150亩的校园成为热门旅游景点,无数人前来取经。

　　湖北黄冈中学曾被誉为高中教育“神话”,高率、高获奖率给这座位于鄂东大别山区的城市带来荣耀。荣耀了近30年的黄冈中学，逐渐走下“神坛”，并开始正视改革浪潮下的“没落”：1999年后再未出过省考生,2007年以后,再也没有拿到过国际奥赛奖牌,截止到2013年的近十年，黄冈文理科600分以上的有8503人，仅占全省12.1%，与人口比大致持平。

　　另一组数据是,近14年来,湖北省高考考生产地统计中,28个文理科考生,其中武汉8个,襄阳7个,荆州4个,黄冈仅1个。

　　黄冈中学落下神坛，我认为主要是好的生源的匮乏以及教育模式的改革。

　　1.黄冈中学的模式就是“学生苦读、老师苦教、家长苦帮”，从政府到普通老百姓，无人不重视教育。如今闻名的河北衡水中学，走的就是几十年前黄冈中学的路。而现在这个模式已经不适合高考了。

　　2.“以前高考是统一命题，省份一张卷子。在卷时代，题目怎么出都会受到黄冈中学的影响。”后来是各省自主命题，虽然现在改回来了，但黄冈中学已经丧失了它的优势。

　　3.“新课标”改革，2004年之后，各省开始分批试点新课程标准改革，但黄冈中学所在的湖北省并不在首批试点名单中，这让黄冈中学的应试优势变成了劣势。2009年才开始改革，明显落户于其他地区。学生不适应这种教育改革，就拿我高中学校来说，高一下学期搞新课改，一直到高二结束，其实效果不是很明显，上课进度也完成不了，进入高三以后就又回到了传统的教育模式，传统教育模式更适合这种高考制度。

　　4.让黄冈人引以为傲的奥赛，也开始与高考脱钩。根据教育部的规定，从2014年起，毕业的高中生获得或省级奥赛奖项，将不再具备高考保送资格。

　　5.负债的并发症，不仅仅只有好的生源的流失，还有好的师资力量的流失。在新校区建设之后的很长一段时间内，黄冈中学老师的工资几乎未涨，不少老师被武汉等地的学校以高酬劳挖走，还有不少老师出走珠三角、长三角等地。

　　关于好的生源的问题，我们县一中开了一个理科实验班，县里各中学的初二学生可以参加理科实验班考试，然后中考就在县一中读，直接升入高中，我们那的学生以考入理科实验班为荣。这就是一中抢黄高好的生源的一种策略。还有就是的学生没有把黄高当成自己的目标，他们直接考进武汉重点高中，因为武汉离得比较近，师资力量更为雄厚，教育力量更强。

　　近年来，建了一个新校区，导致黄高资金不足，没法给教师涨工资，教师选择了工资待遇更好的地区任教。总之，黄冈中学跌落神坛的原因主要就是这几点，尤其是好的生源的匮乏和教育模式的改革，很多学生不愿意去黄高就读，也不能很好的适应这种新的教育方式，因此这样的结果也是预料之中的!