葛军是谁?数学帝葛军的试题有多难?葛校长的教学理念助你成材~

　　参加过高考的，即将参加高考的同学们，还有谁不知道葛军是谁?伊顿教育来为大家科普一下数学帝葛军。据说葛军出的高考数学题被称为较难数学题，年年高考是难倒一片考生，考生数学成绩年年创历史新低。葛军参加高考数学命题那几年，省数学题难处新高度。小编来带大家感受一下这位让无数考生闻风丧胆的葛大神的风采~
 

　　让无数考生闻风丧胆的葛军究竟是何方神圣?

　　葛军，师范大学附属中学校长，新课标高中数学(苏教版)教材编写组成员，中国数学奥林匹克高级教练。曾任师范大学附属实验学校校长，师范大学教师教育学院副院长。葛军被无数考生称为“闻风丧胆”的“数学帝”!

　　葛军出的试卷究竟有多难?

　　2003年，葛军参与高考数学命题工作，数学全省平均分 68 分 ( 150 分) 。

　　2010年，葛军参与高考数学命题工作。当年数学平均分 83.5 分 (总分 160 分) 。

　　2013年，葛军参与安徽高考数学命题工作，理科平均分只有 55 分左右 ( 150 分) ，导致安徽省一本分数线较2012 年狂降 54分。

　　而葛军辟谣称，自己只参与过 4 个年度 (2004 年、2007 年、2008 年、2010 年) 的省高考数学卷的命题，从未参与过省外高考数学卷的命题工作。而且，自己出的考题都在大纲之内，因为太过灵活，才会让人觉得"难"。#p#副标题#e#

　　葛军谈教育和学生

　　谈到学生学习成绩的差异性，葛校长说：“成绩差异的产生也跟学生是否具有自主学习能力有关。就拿知识积累来说吧，同样记一个单词book，有的学生养成了举一反三、触类旁通的良好习惯，他们记book这个词的时候，从语音和词形角度，会主动去联想cook，hook，look等许多相近的单词;从语义的角度，他不仅仅局限于“书”这个单一的解释，而是会关注“预定、登记”等其他义项。在此基础上，他可能还会去探究，为什么除了“书”的义项，book会有其他意思呢?从而掌握了词汇的发展历程，掌握了词根，为以后积累大量单词打下了基础。而有的学生，只是单纯地记一个单词，一个义项。虽然表面上这两类学生用的学习时间差不多，短时间也看不出来什么，但是他们之间的差距会越来越大。

　　“但需要强调的是，在知识积累方面处于弱势的孩子，具有其他方面的优势。”葛校长说，“而学校教育的目的，就是要教会学生掌握良好的思维习惯，培养其自主学习的能力，从而让他们认识到自己的优势，选择适合自己的正确方向，这是整个基础教育应该努力的目标。在学校里，如果每个学科的老师都能把较为基本的东西教给学生，学生也会运用掌握的知识去解决一些实际生活中的问题，我认为这就是较平常，也是较好的教育了。”

　　葛校长较喜欢的歌是《小草》，他觉得，始终坚持做平常的事，并且把平常的事做好，就行了。就像小草一样，虽然卑微，却为美化大自然尽了自己的一份绵薄之力。“‘一个努力的人是不可的’，我希望自己能够一直不断努力，为教育、为孩子尽可能地多做一些事情，这就足够了。”葛校长由衷地说。